运用本书所提供的规则，仔细地阅读一本书，而不是浮面地阅读大量的书，就是一个好读者能达到的理想境界了。
要成为一个好读者，就要懂得依照一本书的特质，运用不同的阅读技巧来阅读。
辅助阅读
相关经验
其他的书
导论与摘要
一本书的导读并不一定都是对的
在主题阅读时，摘要的用处很大，你可以因此知道某些特定的议题是与你的主题密切相关的
工具书
主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题
问题1，整体来说，这本书到底在谈些什么？【分析阅读第一阶段能的回答】
问题2，作者细部说了什么，怎么说的？
(这本书详细的内容是什么？作者是如何写出来的？）【分析阅读第二阶段能的回答】
问题3，这本书说得有道理吗？
(这是真实的吗？有意义吗？)【分析阅读第三阶段能的回答】
问题4，这本书跟你有什么关系？【分析阅读第三、四阶段能回答，也是阶段四最重要的问题】
阅读不同读物的方法
如何阅读实用型的书
区分实用性与理论性的书
任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。
一本理论性的作品可以解决自己提出的问题
在评断一本理论性的书时，读者必须观察他自己与作者之间的原理与假设的一致性或差异性。
在评断一本实用性的书时，所有的事都与结果及目标有关
四个基本问题变化
实用性书籍分类
类似烹饪书、驾驶指南，基本上都是在说明规则的
阐述形成规则的原理
两个主要的问题
作者的目的是什么？
他建议用什么方法达到这个目的？
四个问题基本问题的变化
问题1，不变；规则四决定性关键
问题2，变化不大；规则八更重要
规则四调整为：“找出作者想要你做什么。”
规则八就该调整为：“了解他要你这么做的目的。
问题3，大改：能不能接受作者的宗旨，最终的目标，
加上他建议的达成目标的方法
问题4，全变：需要你采取行动
如何阅读想像文学
与论说性小说区别
目标
论说性作品要传达的是知识
想像文学是在阐述一个经验本身
写法
论说性作品逻辑目标，字里行间不能有其他的含意
想像文学会尽量使用文字潜藏的多重字义，依赖言外之意
否定指令
不要抗拒想像文学带给你的影响力
在想像文学中，不要去找共识、主旨或论述
不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说
一般规则
架构性规则
必须将想像文学作品分类
要能抓住整本书的大意
大意可以用解决问题的方程式，或对问题的回答来作说明
将整本书简化为大意，还要能发现整本书各个部分是如何架构起来的
诠释规则
小说的要素是插曲、事件、角色与他们的思想、言语、感觉及行动。
共识与主旨有关
情节的发展
批评规则
在你衷心感激作者试着为你创造的经验之前，不要批评一本想像的作品
不该反对或赞成，而是喜欢或不喜欢
阅读故事、戏剧与诗的一些建议
故事书
批评（小心这两种差异）
满足我们个人特殊潜意识需求的小说
满足大多数人潜意识需求的小说
史诗
集中注意力，全心参与并运用想像力
荷马、维吉尔、但丁与弥尔顿+圣经
戏剧
像读一个故事一样阅读
不是在读一个已经完全完成的作品
抒情诗
不论你觉得自己懂不懂，都要一口气读完，不要停
重读一遍——大声读出来
要了解一首诗，一定要去读它——一遍又一遍地读
如何阅读历史书
要点
对你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书
阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，
还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因
提出的问题
每一本历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题
要知道这位作者是用什么方法来说故事的
这与我何干
批评
永远要在我们完全了解书中的意义之后——这本历史书不够逼真
我们对这方面的主题有特殊研究时——作者误用了资料
阅读传记与自传
传记类型
定案本（definitive）
授权本（authorized）
传记提出的问题
作者的目的是什么？他所谓真实包含哪些条件？
自传提出的问题
是否有人真的写出了一本真实的自传？
这本书与我何干？
阅读关于当前的事件
问题
这个作者想要证明什么？
他想要说服谁？
他具有的特殊知识是什么？
他使用的特殊语言是什么？
他真的知道自己在说些什么吗？
警告：读者要擦亮眼睛
如何阅读科学与数学
科学
运用阅读论说性作品的规则
知道作者想要解决的问题是什么
如何阅读哲学书
两种主要不同的哲学领域
关于存在与变化的问题，与这个世界上存在与发生的事有关（理论或思辩型）
关于善与恶，好与坏的问题，和我们应该做或探寻的事有关（实用）
回答哲学的问题，除了思考以外没有别无他法
论述风格
哲学对话
哲学论文或散文
面对异议
哲学系统化
格言形式
最重要的就是要发现问题，或是找到书中想要回答的问题（中心思想与原则）
如何阅读社会科学
主要的着眼点在一个特殊的事件或问题上，而非一个特殊的作者或一本书
