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如何阅读一本书－读书笔记

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2017-11-03 14:45:38   0  举报

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如何阅读一本书的思维导图

教育

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大纲/内容

3.不同读物的阅读方法

4.阅读最终目标

1.阅读的层次

有阅读

有层次

基础阅读

阅读前准备

认字

建立词汇

具备读写能力

检视阅读

略读方法

看书名、读序

研究目录

读索引

读他人介绍

看主题相关的篇章

重视最后3页

粗浅阅读

坚决不停地通读全书

阅读速度的控制

逗留/倒退是问题，矫正方法：眼睛跟随手指阅读

小结-阅读有自我要求

提4个问题

该书谈了什么－主题

细说内容－论点、论据、想法

该书是否正确－全部、部分、全非

该书和你的关系

让书真正属于你自己的方法：做笔记

理由

保持清醒

更多思考

记住作者思想

具体方式

划线

划关键字句

编号

星号

笔记方法

结构笔记

什么样的书？

谈了什么

该书的架构

目录或书名页处做笔记

概念笔记

辩证笔记

培养阅读习惯

众多规则养成一个习惯

2.分析阅读

规则1：将书归类

阅读前就分好书的类别

观点：通过检视阅读可分类

分类具体方法

阅读书名

思考书名的含义

阅读序

阅读副标题

非常清晰分类的标准

类别主分2种

理论性

空想、不可思议

知道怎么回事

历史即纪事

科学

寻求通则、定律

非日常、正常、例行活动的理论书

哲学

关乎日常、正常、例行活动的理论书

实用性

代表有效的做法

教你怎么做

常出现“好、坏、应该、应当、结果、意义”字眼

保持怀疑心，常思考某书的归类是否正确

透视一本书

规则2：使用极简语句，叙述大意，找出骨架

规则3：列举重要篇章，说明它们的组合顺序，即拟大纲

公式：1.全书分N部分，每个部分分别说了什么

公式：2.第N部分可分为M个段落，每个段落分别是什么

公式：3.第N部分的M段落，作者有X个重点，每个重点分别是什么

公式不止一个

提供范例

再次说明规则3的重要性

规则4：发现作者的意图，找出作者要问的问题

小结：分析阅读第一阶段有4个规则

第二阶段规则1：与作者找出共通的词义

词义

关键字，通常是最让你头痛的字

专用词语及特殊词汇

判断作者的主旨

第二阶段规则2：找出主旨

检测方法：用自己的话说出一句话的主旨

第二阶段规则3：找出论述

找出书中重要论述的段落

所有论述都包含一些声明

区别出不同论述之间的不同之处

分辨出假设、事实

第二阶段规则4：找出解答

找出作者要解决的问题

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