如何高效学习
2018-05-29 17:06:52 32 举报
AI智能生成
Scott Young的如何高效学习
作者其他创作
大纲/内容
整体性学习技术
获取知识<br><ol><li>快速阅读<br></li><li>笔记流<br></li></ol>
快速阅读
指读法
练习阅读法
积极阅读法<br><ol><li>这一节的主要观点是什么<br></li><li>怎样才能记住主要观点<br></li><li>怎样拓展及应用主要观点<br></li></ol>
笔记流
混合型笔记流
课下笔记流
评注流
识别关键信息
联系观点<br><ol><li>比喻<br></li><li>内在化<br></li><li>图表法<br></li></ol>
要处理的信息分类
困难信息
关键信息
比喻
步骤<br><ol><li>确定要理解和记忆的信息</li><li>从经验中寻找与信息相似的东西<br></li><li>检查比喻是否恰当<br></li></ol>
技巧<br><ol><li>要有寻找比喻的欲望<br></li><li>注意第一个出现的念头<br></li><li>优化和测试比喻<br></li></ol>
内在化
方法<br><ol><li>明确要内在化的概念<br></li><li>脑海中建立图像<br></li><li>让图像动起来<br></li><li>加上其他感官<br></li><li>加入感觉或情感<br></li><li>重复和优化图像<br></li></ol>
图表法
流程图<br>用于<br><ol><li>绘制一系列步骤<br></li><li>绘制历史事件<br></li><li>绘制一个系统<br></li></ol>
概念图
图像
随意信息的处理<br><ol><li>联想法<br></li><li>挂钩法<br></li><li>信息压缩术<br></li></ol>
联想法
步骤<br><ol><li>创造顺序<br></li><li>清单中每一项设一个符号<br></li><li>创造联想<br></li></ol>
难点<br><ul><li>符号重复-用颜色区别<br></li><li>断裂的联系-链条不要太长<br></li><li>难以辨认的符号-设计简明清晰的符号<br></li><li>触发物丢失-触发物与清单第一个对象联系起来</li></ul>
挂钩法<br><ol><li>创造与事件相关的图像<br></li><li>将日期数字与图像建立联系<br></li><li>数字之间建立联系<br></li></ol>
信息压缩术
记忆术
图像联系
笔记压缩法
<ol><li>让你能组织大量的信息<br></li><li>更容易建立联系<br></li></ol>
步骤<br><ol><li>白纸+时间准备<br></li><li>写下主要观点<br></li><li>写下与之关联的观点、公式、概念或定义<br></li><li>持续上述过程<br></li><li>将压缩后的内容加工、修饰得更有条理、好看<br></li></ol>
知识扩展<br><ol><li>实际应用<br></li><li>模型纠错<br></li><li>以项目为基础的学习<br></li></ol>
实际应用
模型纠错<br>建议<br><ol><li>分清是错别字还是概念问题<br></li><li>散弹枪策略(vs重复同一类问题)<br></li><li>延伸练习时间(vs临急抱佛脚)<br></li></ol>
以项目为基础的学习<br>建议<br><ol><li>从小项目开始<br></li><li>记录下来(学习过程)<br></li><li>创造一个有意义的目标<br></li></ol>
费曼技巧
具体措施<br><ol><li>理解没有真正掌握的知识点<br></li><li>记住能理解却可能会遗忘的知识点<br></li><li>作为考前高效学习的方法<br></li></ol>
操作流程<br><ol><li>选择要学习的概念<br></li><li>设想是老师,教会新生这个知识点<br></li><li>感到疑惑时返回去<br></li><li>简单化和比喻<br></li></ol>
超越整体性学习——高效学习习惯
高效率的学生
<b>能量管理</b><br><ol><li>增加能量储备<br></li><li>将日程表改为循环式<br></li></ol>
增加能量储备<br><ol><li>每周3-5次锻炼<br></li><li>每晚7-8小时睡眠<br></li><li>粗纤维粗加工食物<br></li><li>多喝水<br></li><li>一天吃 4-5餐<br></li></ol>
循环作息计划<br><ol><li>一周休息一天<br></li><li>晚上不干活<br></li><li>设定90分钟专注时间<br></li></ol>
<b>不要“学习”</b><br>要做的事情<br><ol><li>阅读材料<br></li><li>完成作业和课堂笔记<br></li><li>应用整体性学习方法处理难点<br></li><li>考试前针对学习材料做一次笔记流<br></li></ol>
绝不拖延<br>
周/日目标体系
方法<br><ol><li>每周末列任务清单 <br></li><li>每天晚上检查周计划,列日目标清单<br></li></ol>
好处<br><ol><li>缓解作决策的应激<br></li><li>防止做大任务时耽搁不前<br></li><li>帮助分配工作量<br></li></ol>
<b>批处理</b><br>技巧<br><ol><li>工作量,零散工作一起做<br></li><li>一次性完成作业<br></li><li>提高注意力阈值<br></li></ol>
<b>有组织</b><br>关键步骤<br><ol><li>所有物品放在固定的位置<br></li><li>随身携带笔记本<br></li><li>坚持日历和做事清单<br></li></ol>
自我教育
<b>建立良好的学习习惯<br></b><ol><li>每日阅读<br></li><li>每日练习<br></li><li>每日目标<br></li></ol>
方法<br><ol><li>坚持某个习惯30天<br></li><li>坚持下去<br></li><li>享受这个习惯<br></li><li>寻找特殊时段<br></li></ol>
<b>克服挫折障碍</b><br>技巧<br><ol><li>写下任何障碍<br></li><li>使用网路<br></li><li>找一本“怎么做”的工具书<br></li><li>换一个角度试试<br></li></ol>
<b>设置学习目标</b><br>技巧<br><ol><li>所有的目标都要写下来<br></li><li>让目标客观化<br></li><li>设定努力达到某些困难的期限<br></li><li>将目标转化成每日每周的具体行动<br></li><li>经常看看你的目标<br></li></ol>
小结
现在就开始
分析强项和弱点
<b>智力挑战</b><br>技巧<br><ol><li>至少坚持3周<br></li><li>一次只做一个<br></li><li>比喻、内化和图表法优先<br></li><li>使用奖励材料<br></li><li>记录学习的过程<br></li></ol>
适应<b>快速阅读的技巧</b>,快速提高阅读速度和理解力。<br>建议只有在完成本次挑战之后,才进行下次智力挑战。 <br>1.买一两本内容适合做快速阅读练习的书。<br>2.确保至3周内每天15分钟进行阅读速度和理解力的练习(具体方法见“练习阅读”一节)。<br>3.练习指读法两周。<br>4.每周练习1次积极阅读。
在决定是否用笔记流取代传统记笔记方法之前,<b>练习笔记流技术</b>。 <br>1.买一本专门的笔记本,在封面上写下“笔记流技术练习本”。<br>2.确保2周内每天练习1次:把你课堂上记的笔记拿出来,<br>按照笔记流的方式重新记录,记下知识点并在知识点之间画上联系。 <br>3.练习将其他技术融合到笔记流技术中。
提高你运用<b>比喻法</b>理解和记忆抽象信息的能力。<br>1.坚持至少两周内每天一次好好阅读学习内容,阅读完教材或笔记后,写下至少五个主要观点。<br>2.针对每个观点,写一个可以解释观点的比喻。 <br>3.假如比喻不能完全解释观点,尝试寻找更多可以解释观点的比喻。 <br>4.应用10岁规则。是否能用这个比喻解释给一个10岁的小孩听?假如你的比喻还是和原始观点一样,<br>孩子听不懂。重新来过吧,直到你找到简单的他能明白的比喻。 <br>5.针对其他观点,重复上述过程,直到你确定自己真正理解为止
锻炼你<b>形成图像</b>以及给图像加上各种不同感觉的能力。 <br>1.取一张白纸和铅笔,准备作画。 <br>2.打开课本,找两个概念或观点,如果你不太熟悉内在化,建议你选择容易想象出<br>出图像的概念先试一试。完全抽象的概念或者过于复杂的概念对于初学者来说不太适合。 <br>3.在脑海中建立图像,将感觉和情感加上去。 4.根据脑海中所想,快速画出概念的图像来(30~60秒)。<br>5.坚持两周每天选几个概念练习内在化过程。
提高<b>画图表的能力和速度</b>,因为图表是上面提到的三种联想技术中速度最慢的。<br>假如你想在学习中使用它而不成为一种负担,就必须提高画图表的速度。 <br>1.找出一个观点或是一系列概念,准备画图表。 <br>2.设定时间2~5分钟,然后开始画图表,图表可以是上面的任何形式。 <br>3.时间一到,停止画图表,统计一下你的工作量,包括信息的多少、建立了多少联系,等等。 <br>4.每天进行一次,重复两周,直到你可以轻松自如地画图表。
学习<b>联想法</b>可能比前一节中的其他方法花费更多的时间。<br>要确保抽出一个月的时间来练习联想法。 <br>1. 选择一个公式、列表、一组知识或者任何可以按某种顺序表示的知识。 <br>2. 按照上述联想法的步骤,将知识整理成列表,创造符号,形成合适的联系。反复回顾你的<br>联想列表,确保所有的知识生动有趣,符号重复现象少以及容易明白符号代表的真正含义。<br>3. 在本智力挑战练习1周后,把之前联想过的拿出来检查一下,看看自己能不能回忆起来。<br>4. 2周后,开始限定时间练习,以提高运用联想法的速度。
<b>挂钩法</b>来自联想法,所以完成本次智力挑战之前应先做好联想法的智力挑战,<br>本智力挑战的目的是熟悉挂钩法,并尝试用它记忆一系列信息,特别是数字信息,如日期。 <br>1. 寻找一个适合运用挂钩法的清单信息,或是一组信息、日期,确信信息个数不超过13个。 <br>2. 按照挂钩法的步骤进行挂钩记忆。 <br>3. 每两周花一天时间重复上述练习,并检验自己的记忆效果。
熟悉<b>信息压缩技术</b>的使用。 <br>1. 每天进行一次,从你的课本或笔记中挑出需要压缩的信息,然后按照记忆术或图像联系进行信息压缩记忆。 <br>2. 按照上述做法坚持两周后,将前两周学习的材料进行笔记压缩,将前面所有的记忆术和图像联系综合在一起。 <br>3. 测试一下你是否能记住整个信息。坚持练习四周(包括两周的笔记压缩练习)或者直到你对这些技术运用自如。
接下来的两个月,每周抽一点时间,看看学到的知识如何<b>应用到自己的实际生活中去</b>。<br>花5~10分钟罗列各种可能应用的地方,确保至少有20个用处,不要嘲笑那些看起来可笑的想法,<br>只管顺着自己的思路写下去。如有可能,请将这些想法付诸实际行动。
<b>模型纠错-</b>如果你已经定期练习在课堂上碰到的问题,请继续做你正在做的事。尝试实行那些能改善如何练习的观点,<br>但在其他方面坚持自己探索。如果你不能定期做练习,或者你正在做考试前的疯狂冲刺,试着把你的学习延伸到整个学期,<br>每天花几分钟学习而不是考试前花数个小时突击。
<b>项目学习-</b>设计一个项目,大约花费一个月的时间完成。<br>比如: ·电子书 ·发明 ·服装设计 ·编程 ·网站 ·写博客 <br>项目应该简单,但是也不能太容易。写下预计的完成日期,计划好日程,每天按时完成部分工作。<br>在你完成项目之后,回顾一下以项目为基础的学习方法,看看还有什么相关的项目可以去做。
建立良好的学习程序
了解你想要的生活
什么是整体性学习
结构
成熟结构 <br><ul><li>感知结构<br>关系结构<br>基础数学结构</li></ul>
模型
高速公路
整体性学习的顺序
获取
三个目标<br><ul><li>简化<br>容量<br>速度</li></ul>
存在问题<br>1.速度慢<br>2.反复阅读
原因<br>学习习惯不好,易分心。<br>笔记习惯不好<br>不理解基本名词和语法
方法
理解
三个层次<br><ul><li>理解<br>拓展<br>应用</li></ul>
存在问题<br>1.不知道到底说的是什么<br>2.不明白什么意思
解决<br>换解释得更清楚的材料<br>放慢速度
拓展
三种方式<br><ul><li>深度拓展<br>横向拓展<br>纵向拓展</li></ul>
深度:知识的背景探究,知识从何而来?<br>需要在信息内部创造联系。
横向:类似的结论,联系与区别?<br>要求建立模型间的联系
纵向:知识的模式,可联系到别的知识上吗?<br>要求在结构间建立高速公路
问题:缺少灵活性
纠错
问题:错误联系太多
应用
信息结构
随意信息
处理方法<br>联想法<br>挂钩法<br>压缩法
观点信息
难点:获取阶段,需要从大量信息中寻找其中的模式
过程信息
关键点:不断练习和重复,建立背景概念
应用方法<br><ul><li>内在化<br>比喻法<br>图表法<br>模型纠错</li></ul>
难点:需要投入大量时间练习
具体信息
应用方法
抽象信息
应用方法<br><ul><li>内在化<br>比喻法</li></ul>
确定信息类型,决定采取什么技术
测试
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