思修-当代政经
2019-10-30 13:26:09 2 举报AI智能生成
考研政治——思修
作者其他创作
大纲/内容
思修法基 14'
道德修养
道德基本问题
道德
本质
一种特殊的社会意识形态，是由 经济基础 决定的（即 属于上层建筑）
是社会经济关系 的反映
社会经济关系
在阶级社会中，主要表现为 阶级关系
道德也必然 带有 阶级属性
反映
不是消极被动的，而是以 能动的方式 来把握世界
功能 和 社会作用
功能 包括
认识 功能
=行为 前
道德 反映社会现实，特别是反映社会经济关系的 功效 与 能力
规范 功能
=行为 中
在正确善恶观的指引下，规范社会成员 在 职业领域、社会公共领域、家庭领域的 行为，并规范 个人品德的 养成
调节 功能
行为 后
是b style=\
道德通过 评价等方式，指导和纠正人民的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力
道德调节的 主要形式
带的评价
道德调节发挥作用的力量来源
社会舆论
传统习惯
内心信念
作用
表现在
道德为 经济基础的形成、巩固、发展 服务，是一种重要的 精神力量
道德 对其他社会意识形态的存在 有着 重大的影响
道德 通过调整人们之间的关系 维护社会秩序和稳定
道德是 提高人的 精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的 内在动力
在阶级社会中，道德是 阶级斗争的 重要工具
道德发挥作用的性质 与 社会发展的 不同历史阶段 相联系，由 道德所反映的 经济基础、代表的阶级利益 所决定
只有 反映 先进生产力发展要求 和 进步阶级利益的道德，才会对 社会的发展 和 人的素质的提高 产生积极的 推动作用
否则，就不利于，甚至阻碍 社会的发展 和 人的素质的提高
历史发展
社会主义社会的道德←资本主义社会的道德←封建社会的道德←奴隶社会的道德←原始社会的道德
道德进步的主要表现
道德在社会生活中所起的作用越来越重要
对于促进社会和谐 与 人的全面发展的作用 越来越突出
道德调控的范围不断扩大，调控的手段/方式 不断丰富、更加科学合理
道德的发展和进步 成为 衡量社会文明程度的 重要尺度
不同时期的道德
中华传统美德
当代价值
其一，是 社会主义现代化建设 的需要
其二，是 加强 社会主义道德建设 的需要
其三，是大学生成长成才 的需要
基本精神
1.注重 整体利益、国家利益、民族利益；强调对 社会、民族、国家的 责任意识和奉献精神
中国传统美德的根本要求——“公义胜私欲”
国而忘家，公而忘私
2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
己所不欲，勿施于人
3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
礼仪之邦
4.倡导言行一致，强调恪守诚信
5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是 一种高层次的需要
6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥能动作用
创造性转化 和 创造性发展
借鉴
批判地继承
1.加强对 中华传统美德的 挖掘和阐发
2.用中华传统美德 滋养 社会主义道德建设
3.以开放的胸怀和视野 吸收借鉴人类文明的有益道德成果
反对
历史虚无主义
对传统道德不加分析地全盘否定，甚至主张“全盘西化”
全盘复古论
对传统道德中的局限性缺乏科学鉴别，刻意拔高传统道德，特别是儒家道德
主张完全以传统道德 代替 社会主义道德
中国革命道德
形成
萌芽于
五四运动前后
发端于
中国共产党成立以后，蓬勃发展的 伟大工人运动和农民运动
发展
经过 土地革命战争、抗日战争、解放战争 以及 社会主义革命、建设、改革的 长期发展，逐渐形成 并不断发扬光大
主要内容
⑴为实现社会主义 和 共产主义理想 而奋斗
⑵全心全意为人民服务
⑶始终把革命利益放在首位
⑷树立社会新风，建立新型人际关系
⑸修身自律，保持节操
发扬光大
有利于
1.加强和巩固 社会主义 和 共产主义 的理想与信念
2.培育和践行 社会主义 核心价值观
3.引导人们树立正确的道德观，积极投身于 社会主义建设事业
4.培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀
当今道德
着眼“四个全面”战略布局 加强道德建设
必要性
1.全面建成小康社会
需要切实加强道德建设
2.全面深化改革
意味着要破解的难题更多，来自各方面的风险和挑战更大，遇到的困难和阻力会更大
3.全面依法治国
需要法律和道德共同发挥作用
4.全面从严治党
需要加强党员干部的思想道德建设
社会主义道德建设
核心
为人民服务
原因
1.这是 社会主义经济基础 和 人际关系的 客观要求
2.这是社会主义市场经济健康发展的 要求
3.体现着 社会主义道德建设的 先进性要求 和防范性要求的 统一
原则
集体主义
集体利益 和 个人利益 的关系
社会主义集体主义强调
1.集体利益 和 个人利益 的辩证统一
2.集体利益 高于 个人利益
3.强调、重视、保障 个人的 正当利益
注：集体利益≠个人利益的 简单相加
重点
诚实守信
基本要求
社会主义荣辱观
积极投身 崇德向善的 道德实践
1.践行社会主义荣辱观
2.参加志愿服务 和 学雷锋活动
3.培养 诚实守信的 良好品质
4.养成节俭节约的 良好习惯
5.自觉学习道德模范
不同领域的道德
4大领域-体现
公共生活
社会公德
No.1
家庭生活
家庭美德
公众生活
职业道德
个人生活
个人品德
No.2
概念
特征表现
1.活动范围的 广泛性
2.活动内容的 公开性
3.交往对象的 复杂性
4.活动方式的 多样性
公共秩序
由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态
工作秩序
教学秩序
营业秩序
交通秩序
娱乐秩序
网络秩序
重要性、必要性
有序的公共生活
1.是 构建和谐社会的 重要条件
安定有序
是社会主义和谐社会的 重要特征
是构建社会主义和谐社会的 必要条件
2.是 经济社会健康发展的 必要前提
3.是 提高社会成员质量的 基本保证
4.是 国家现代化 和 文明程度的 重要标志
公共生活中的 道德规范
文明礼貌
社会交往 必然的 道德要求
助人为乐
社会主义人道主义的 基本要求
爱护公物
社会文明程度的 重要标志
保护环境
当今时代社会公德的 重要内容
遵纪守法
社会公德 最基本要求/最低要求
维护 公共生活秩序的 重要条件
注：辨析：公民道德标准：爱国守法
自觉遵守 社会公德
第一，认真学习 社会公德规范
第二，自觉培养 社会公德意识
第三，努力提高践行 社会公德的 能力
网络生活中的 道德要求
网络交往 仍然是 人与人的现实交往，网络生活 也是 人的真实生活
因而，也必须遵守 道德规范
要求
正确使用网络工具
健康进行网络交往
自觉避免沉迷网络
养成网络自律精神
大学生应当
自觉学习和遵守 有关互联网的法律规定
坚守 底线
法律法规 底线
社会主义制度 底线
国家利益 底线
公民合法权益 底线
社会公共秩序 底线
道德风尚 底线
信息真实性 底线
这也是 遵守网络道德的 要求
恋爱、婚姻家庭中的 道德规范
恋爱
男女双方 培养爱情的过程/ 在爱情基础上进行的相互交往活动
中的道德规范
第一、尊重人格平等
第二、自觉承担责任
第三，文明相亲相爱
婚姻家庭
婚姻
由法律所确认的 男女两性的结合 以及 由此而产生的夫妻关系
家庭
在婚姻关系、血缘关系或收养关系 基础上产生的，亲属之间所构成的 社会生活单位
婚姻家庭关系
特定的人与人之间的特殊关系
两重属性
自然属性
婚姻家庭的本质属性——社会属性
1.尊老爱幼
2.男女平等
3.夫妻和睦
夫妻关系——家庭关系的核心
4.勤俭持家
5.邻里团结
弘扬 家庭美德
第一、认识家庭美德的重要性
“家和万事兴，家齐国安宁”
第二、营造良好家风
实现家庭美德 与 家风互动的 中介环节
家教
第三、遵守婚姻家庭法律规范
是自觉遵守家庭美德的 集中体现
职业生活中的道德规范
爱岗敬业
社会主义职业道德 的 最基本要求/最低要求
做人的准则
对从业者的道德要求
还是 法律要求
办事公道
服务群众
奉献社会
社会主义职业道德 的 最高层次的要求
大学生 择业 与 创业
1.树立正确的 择业观
第一、树立崇高的 职业理想
第二、服从社会发展的 需要
第三、做好充分的 择业准备
2.树立正确的 创业观
要有
一、积极创业的 思想准备
二、敢于创业的 勇气
三、提高创业的 能力
自觉遵守 职业道德
第一、学习 职业道德 规范
第二、提高 职业道德 意识
第三、提高践行 职业道德的 能力
个人品德 及其作用
通过个人自觉的道德修养 和 社会道德教育 所形成的 稳定的心理状态 和行为习惯
特点
实践性
综合性
稳定性
其一、个人品德 对社会道德的 发展变革 产生重要的 推动作用
其二、个人品德 是个人实现自我完善的 内在根据
其三、个人品德 是经济社会发展进程中的 重要的 主体精神力量
加强个人道德修养
1.提高个人道德修养的 自觉性
2.采取有效的 道德修养方法
个人品德的锤炼方法
学思并重
省察克治
慎独自律
积善成德
知行统一
3.与社会实践相联系——进行道德修养的 根本途径
追求 崇高道德境界
自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气
脚踏实地，敢于担当
持之以恒，善始善终
法律基础
法律体系
法律
含义
（社会生活中所指）广义
法律的整体
宪法
全国人民代表大会 及其常务委员会 制定的法律
国务院制定的 行政法规
中央军事委员会制定的 军事法规
地方国家权力机关制定的 地方性法规
民族自治地方的人民代表大会制定的 自治条例和单行条例
国务院部门规章 和 地方政府规章
狭义
仅指 全国人民代表大会 及其常务委员会 制定的 法律
马克思主义认为，法律是 统治阶级 意志 的体现
①与阶级有关→经济有关
②属于 上层建筑
在阶级社会中，法律体现
是 统治阶级的 整体 意志
不是 统治阶级内个别人的 意志
法律体现的是：上升为 国家意志的 统治阶级意志
即：通过国家立法的形式所体现的意志
不是 统治阶级意志的 全部
统治阶级的意志 还通过 政策、道德 、领袖讲话等形式体现
特定社会的物质生活条件 决定 法律
与 经济有关
特征
第一、法律是 调整社会关系的行为规范
第二、法律是 由国家创制，并保证实施的 行为规范
法律与其他社会规范（道德规范、宗教规范、风俗习惯等）
区别
一、由国家制定认可
由国家保证实施
第三、法律是 规定权利 和义务的 行为规范
社会主义 法律 特征
从体现的意志看
是中国共产党的主张和人民共同意志的体现
是阶级性与人民性的 统一
从实质内容看
是社会历史发展规律和自然规律的反映
是科学性和先进性的统一
中国特色社会主义法律体系的 特征
体现了
中国特色社会主义的 本质要求
改革开放 和 社会主义现代化建设的 时代要求
结构内在统一而又多层次的 国情要求
继承中国法制文化优秀传统 和 借鉴人类法制文明成果的 文化要求
动态、开放、与时俱进的 发展要求
修宪
2018年3月 十三届全国人大一次会议 根据 党的十九届二中全会 提出的建议，审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》
通过本次宪法修改，党的十九大确定的重大理论观点 和重大方针政策，党和国家事业发展的新成就新经验新要求，载入国家根本法
内容
习近平新时代中国特色社会主义思想
把我国建设成为 富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国
实现中华民族伟大复兴
中国共产党领导 是 中国特色社会主义 最本质的特征
倡导社会主义核心价值观
确立宪法宣誓制度
完善国家主席任期制度
深化国家监察体制改革
国家机关
意义
体现了 党和国家事业发展的新成就新经验新要求
在总体保持我国宪法连续性、稳定性、权威性的基础上，推动了宪法与时俱进、完善发展
为新时代坚持和发展中特主义、实现“2个一百年”奋斗目标、中族伟大复兴的中国梦 提供了 有力的宪法保障
社会主义 法律 作用
1.指引 作用
法律所具有的、能够为人们提供一种 既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的 作用
是法律的 首要作用
分别为
授权性 指引
告诉人 可以/有权做什么
禁止性 指引
不得做什么
义务性 指引
应当/必须做什么
2.预测 作用
法律通过其规定，告知人们某种行为所有的、为法律所肯定或否定的性质 以及它所导致的 法律后果，使人们可以预先估计到自己以及他人的行为的趋向与后果
3.评价 作用
法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用
法律的 评价客体
人们的行为
人们：包括 自然人、法人、其他社会组织
法律评价的 标准
合法
↔违法
不合法
↔不违法
行为评价标准
有：法律、道德、纪律等，可以同时适用
但注意：
既不能 用法律评价 取代道德评价、纪律评价
又不能用 道德评价、纪律评价 取代 法律评价
4.强制 作用
法律能运用 国家强制力 制裁 违法和犯罪，保障自己得以实施的 作用
法律强制的主体
强制的 主动 主体
国家
被强制对象=强制的 被动 主体
社会成员、社会组织
5.教育 作用
法律所具有的、通过其规定和实施 而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的 作用
法律的 指引、预测、评价、强制 作用 都有一定的教育意义
法律的教育作用 普遍存在于法律作用中，可以通过多个方面和多个形式 得以实现 和 体现
社会主义法律 运行
制定（立法）
属性
是 法律运行的 起始性 和 关键性 环节
环节
①法律案的 提出
②法律案的 审议
③法律案的 表决
④法律的 公布
科学立法、民主立法
法律制定
有 立法权的 国家机关 依照 法定职权和程序 制定规范性法律文件的活动
是 法律运行的 b style=\
2条线
人大
全国人大——宪法 和 法律
省、自治区、直辖市人大——地方性法规
较大的市人大——地方性法规，报省人大常委会批准
政府
国务院——行政法规
省、自治区、直辖市、较大的市人民政府——地方政府规章
各部委——部门规章
此外，还有 自治区、自治州、自治县、特别行政区的 立法机关 亦可制定 法规
我国 宪法确立
基本原则
1.党的领导 原则
2.人民主权 原则
3.人权保障 原则
4.法治 原则
依法治国 基本格局
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”
5.民主集中制 原则
执行（执法）
最大量、最经常的 工作
执法主体
①中央 和 地方各级政府
②各级政府中 享有 执法权的 下属机构
③法律授权的社会组织行政机关 依法委托的 社会组织
①合法性
②合理性
③信赖保护
④效率
适用（司法）
司法机关
检察机关
审判机关
正确、合法、合理、及时
①司法公正
②公民在法律面前 一律平等
③以事实为依据，以法律为绳索
④司法机关 依法独立行使职权
遵守（守法）
是 法律实施 和 实现的 基本途径
守法主体
一切组织和个人
①依法享有并行使权利
②依法承担并履行义务
中国特色社会主义法律体系
统帅
主干
重要组成部分
行政法规、地方性法规
由 多个 法律部门组成的 有机统一整体
分类
其中，实体法律部门 包括
宪法相关法
民法商法
行政法
经济法
社会法
刑法
规定
罪刑法定
法律面前人人平等
罪刑相适应
犯罪的概念，明确了 犯罪构成及其要件
排除社会危害性的行为
正当防卫
紧急避险等
刑罚的种类
5种主刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
3种附加刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产
程序法律部门 包括
诉讼法
规范 国家司法机关 解决社会纠纷的 法律规范
包含
刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法
非诉讼法
规范 仲裁机构 或 调解组织 解决 社会纠纷的 法律规范
仲裁法
明确：自愿、仲裁独立、一裁终局
人民调解法
在当事人 自愿、平等的基础上进行调解
不违背法律、法规、国家政策
尊重当事人的权利，不得因调解 而阻止当事人依法通过 仲裁、行政、司法 等途径 维护自己的权利
引渡法、海外特别诉讼程序法、劳动争议/农民土地仲裁调节法
1.凝聚思想共识的 法治航标
2.推进国家治理现代化的 重要举措
3.全面依法治国的 基础工程
完备的 法律规范体系
高效的 法治实施体系
严密的 法治监督体系
有力的 法治保障体系
形成完善的 党内法规体系
全面依法治国的 基本格局
1.科学立法
法律是 治国之重器，立法是 法治的 龙头环节
目标
完善 以宪法为核心的 中特法体
加强 宪法实施
2.严格执法
实施
法律的 生命力
法律的 权威
3.公正司法
公正
法治的生命线
司法活动 最高的价值追求
4.全民守法
法律的权威源于
人民的 内心拥护 和 真诚信仰
坚持走 中国特色社会主义法治道路
中特法路
是 社会主义法制建设 成就 和 经验的 集中体现
是 建设社会主义法治国家的 唯一正确道路
核心要义
坚持 党的领导
是 中国特色社会主义 最本质特征
是 社会主义法治 最根本保证
坚持 中国特色社会主义制度
是 中特法治体系的 根本制度基础
是 全面依法治国的 根本制度保障
贯彻 中国特色社会主义法治理论
是 中特法治体系的 理论指导 和 学理支撑
是 全面依法治国的 行动指南
坚持 依法治国 和 以德治国 相结合
1.正确认识 法治 和 德治 的地位
法治
是 治国理政的 基本方式
根本性、决定性、统一性
基本方略
依法治国
德治
是 治国理政的 重要方式
2.正确认识 法治 和 德治 的作用
法治发挥作用
以 国家强制力 为后盾
德治发挥作用
通过人们的 内心信念传统习俗、社会舆论等 对公民和社会组织 进行教化
并对 违反道德的行为 进行谴责
3.正确认识 法治 和 德治 的 实现途径
法治依靠途径
制定、实施 法律规范 的形式 来推进、实施
德治依靠途径
培育、弘扬道德 来推进、实施
加强宪法实施，落实依宪治国
全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神
国家宪法日——12月4日
加强宪法实施
坚持党的依宪行政
法律观念 和 权威
法治思维
第一
指导
法治价值精神
蕴含着 公平、正义、自由、民主、人权 等 人类社会的 美好价值
是一种 正当性思维
第二
依据
法律原则、法律规则
是一种 规范性思维
第三
以 法律手段 与 法律方法 为依托，分析问题，问题，解决纠纷
是一种 最可靠的 逻辑思维
第四
是一种 符合规律、尊重事实的 科学思维
与 人治思维的 区别
一、依据上
国家的法律是 治国理政的 基本依据
人治思维
主张 凭借个人、领导人的个人魅力、德行、才智来治国平天下
二、方式上
以 一般性、普遍性的 平等对待方式 调节 社会关系
稳定性、一贯性
漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情 进行治理
三、价值上
强调 集中 社会大众的意志 来进行决策和判断
是 一种 “多数人之治”的民族思维
少数人说了算的 专断思维，主要表现为 少数个人的 集权专断
有时也强调集思广益（开会讨论、搞群众运动）
四、标准上
最高权威——法律
最高权威——领导者个人的意志
法律权威与个人权威发生矛盾，强调服从个人 而非服从法律
基本内容
1.法律至上
具体表现
普遍适用性、优先适用性、不可违抗性
2.权力制约
法律是 约束权力 最大的“笼子”
3.公平正义
社会的 政治利益、经济利益、其他利益 在全体社会成员之间 合理、平等分配 和占有
包括
权利公平、机会公平、规则公平、救济公平
4.人权保障
最后防线
司法保障
5.正当程序
表现
程序的 合法性、中立性、参与性、公开性、时限性
培养 法治思维的 途径
学习法律知识
掌握法律方法
参与法律实践
养成依法办事习惯
法律权威
法律在社会生活中的 作用力、影响力、公信力
是 法律应有的 尊严和生命
4个基本要素
一、法律在 国家和社会治理体系中的 地位、作用
有权威
法律起 主导地位 决定作用
无权威
否则
二、法律本身的 科学程度
反映 客观规律 和 人性理性 的法律
三、法律在 实践中的 实施程度
在实践中 得到 严格实施 和 一体遵循 的法律
四、法律 被社会成员 尊崇/信仰的 程度
反映 人民共同意愿 且 为人民真诚信仰 的法律
尊重法律权威的 重要意义
我国社会主义法律 具有 独特的本质属性 和 社会作用
尊重和维护法律权威，意义更加重大，对全面依法治国 更加必要
尊重法律权威
⑴是 社会主义法制观念 和 法治思维 的 核心要求
⑴是 建设 社会主义法治国家的 前提条件
⑵对于 推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安 极为重要
⑶是 实现 人民意志、维护人民利益、保障人民权利的 基本途径
⑷是 维护个人合法权益的 根本保障
信仰 法律
遵守 法律
服从 法律
维护 法律
法律 权利 和 义务
法律权利
是各种权利中 十分重要的 权利
4个特征
⑴法律权利的 内容、种类、实现程度 受 社会物质生活条件 的制约
⑵法律权利的 内容、分配、实现方式 因 社会制度和国家法律的不同 而存在差异
⑶法律权利 不仅由法律规定/认可，而且受法律保护/保障，具有不可侵犯性
⑷法律权利 必须依法行使，不能不择手段地行使
⑴基本权利 和 普通权利
⑵
政治权利
选举权
被选举权
人身权利
财产权利
社会经济权利
文化权利
⑶一般主体享有的权利 和 特定主体享有的权利
⑷实体性权利 和 程序性权利
与 人权
人权是 法律权利的 内容、来源
法律权利是 对人权的 确认、保障
法律权利 只有符合人权保障的精神和要求，才具有 正当性、合理性
人权 只有上升为法律权利，才能得到有效的 尊重、保障
法律义务
履行表现 2种形式
作为
义务人 实施 积极的行为
不作为
义务人 不得实施 某种行为
具有 法定的强制性，违反则 必须承担法律责任
4个特点
⑴它是 历史的
⑵源于 现实需要
⑶必须依法设定
⑷可能发生变化
可能因一些情形的出现而转化、派生、消灭
法律权利 和 法律义务 的关系
1.辩证统一
首先，2者是 相互依存 的关系
其次，2者是 目的与手段 的关系
最后，2者还具有 二重性 的关系
即：一个行为可以同时是 权利行为 和 义务行为
如
劳动
教育
2.一律平等
首先，法律面前人人平等 被确立为 基本原则
这里的平等指 权利和义务平等
其次，2者的 具体设定上 要平等
再次，2者的 实现 要体现平等
3.互利互赢
法律的 权利与义务
政治 权利与义务
1.选举 权利与义务
2.表达 权利与义务
表达权利
公民依法享有的 表达自己对 国家公共生活的 看法、观点、意见 的权利
典型表达方式
言论、出版、集会、结社、游行、示威
前提
思想自由
3.民主管理 权利与义务
4.监督 权利与义务
人身 权利与义务
公民的人身 不受非法侵犯 的权利
具体
生命健康权
人身自由权
人格尊严权
住宅安全权
通信自由权
财产 权利与义务
1.私有财产 权利与义务
宪法：公民一切具有 财产价值 的权利
生活资料、生产资料、物权、债权、知识产权。。。都应受到保护
2.继承 权利与义务
第一顺序继承人：配偶、子女、父母
第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
继承开始后
由第一顺序继承人 继承，第二顺序继承人 不继承
第一顺序继承人没有/丧失继承权利，由第二顺序继承人 继承
社会经济 权利与义务
1.劳动 权利与义务
劳动权
一切有劳动能力的 公民 有获得劳动的机会 和 适当的劳动条件和报酬的 权利
是 公民 赖以生存的 基础
是 行使其他权利的 物质上的 保障
2.休息 权利与义务
3.社会保障 权利与义务
4.物质帮助 权利与义务
宗教信仰 及 文化 权利与义务
1.宗教信仰 权利与义务
2.文化教育 权利与义务
依法 行使权利
符合权利行使的
目的
限度
方式
程序
依法 救济权利
有权利 就有 救济 / 没有救济就没有权利
4种 方式
1.司法救济
申请国家赔偿
2.行政救济
3.政治救济 和 社会救济
4.自力救济
紧急避险
尊重 他人权利
1.是公民权利意识的 重要内容
2.既是一项法律义务，也是一项道德义务
3.不尊重他人权利，就会丧失自己的权利
依法 履行义务
法律权利的行使，必须伴随着 法律义务的履行
但 法律义务 更需要 由法律 加以规定
义务法定
一方面说
义务的设定必须有法律依据
另一方面说
法定的义务应当履行，否则会承担不利的 法律后果
增补：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观 和 社会主义核心价值体系
2者紧密联系、互为依存、相辅相成
观 是 体系的 精神内核
观
体现了 体系的 根本性质和基本特征
反映了 体系的 丰富内涵和实践要求
是 体系的 高度凝练和集中表达
同时，观 与 体系 具有内在的一致性
都
体现了 社会主义意识形态的 本质要求
体现了 社会主义制度 在 思想和精神层面的 规定性
是 建设 中国特色社会主义现代化强国、实现 中华民族伟大复兴中国梦的 价值引领
社会主义核心价值体系
马克思主义指导思想
中国特色社会主义 共同理想
以 爱国主义 为核心的 民族精神
以 改革创新 为核心的 时代精神
社会主义核心价值观
是对 我们要xxx 等 重大问题的 深刻解答
1.要建设 什么样的 国家
2.要建设 什么样的 社会
3.要培育 什么样的 公民
从 b style=\
富强民主文明和谐
时代刻度
从 社会层面
自由平等公正法治
价值取向
从 个人层面
爱国敬业诚信友善
道德规范
坚持和发展 中国特色社会主义的 价值遵循
提高 国家文化软实力的 迫切要求
增进 社会团结和谐的 最大公约数
历史底蕴
中华 优秀 传统文化
是 涵养 观的 重要源泉
是 中华民族的 精神命脉
怎么做
培育和弘扬 观，必须
从 中华优秀传统文化中 汲取 丰富营养
深入 中华民族 历久弥新的 精神世界
把 长期以来 我们民族形成的 积极向上向善 的思想文化 充分继承和弘扬起来
坚持 历史唯物主义立场，坚持 古为今用、推陈出新
有鉴别地 加以对待，扬弃地 予以继承
对 中华优秀传统文化
推动其创造性转化和创新性发展
激活其生命力
增强其影响力和感召力
把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神 弘扬起来
把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的 当代中国文化创新成果 传播出去
现实基础
我们所 积极弘扬和践行的 观
不仅与 中华民族悠久灿烂的 历史文化相契合，具有深厚的 历史文化底蕴
而且同我们正在进行的 奋斗 相结合，同我们所要解决的时代问题 相适应，具有坚实的 现实基础
这一坚实的现实基础（实践根据）
就是：
当今时代的zhmz所进行的 人类历史上 最为宏伟而独特的——中国特色社会主义建设实践
中国特色社会主义建设 也以无可辩驳的事实 生动展示着 社会主义核心价值观的 生机活力
中国特色社会主义建设的 成功经验 是对 观 正确性、可信性的 检验
同时，中国特色社会主义建设的 新推进
也不断为 观 注入 丰富而鲜活的 时代内涵
提出弘扬和践行 观的 新任务新要求
并为 观的 弘扬和践行创造 提供了 广阔空间 及 有力的物质基础、制度保障、相应条件
道义力量
观 居于 人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量
观的
先进性
体现在 它是 社会主义制度 所坚持和追求的 核心价值理念
作为人类社会 最为先进社会制度的 本质规定 在 价值层面的 集中反映
观 代表着 当今时代 人类社会的 价值制高点
人民性
体现在 它所代表的最高的人民的 根本利益
反映的 最高的人民的 价值诉求
引导着 最广大人民 为 实现美好社会理想而奋斗
鲜明的人民性，使得 观 具有 强大的 道义感召力
真实性
坚定 社会主义核心价值观 自信
充分认识 观的优越性 及其在 中华民族实现自己梦想的奋斗中 所具有的 重大意义
自觉以 观 引领多样化的 社会思潮，运用马义 客观辩证地分析 各种错误价值观的实质，增强抵御错观侵蚀的能力，不断增强社会凝聚力和价值共通
在发展的进程中 虚心学习借鉴 人类社会创造的各种文明成果，但不能数典忘祖、不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教
做 观的 积极践行者（怎么做）
第一、扣好人生的扣子
第二、勤学修德明辨笃实
是 思想文化方面的，与具体物质无关
当代世界政治与经济16'-10'大题
当代世界形势
国际行为体
全球热点问题
中国的对外战略
绪论
思想道德 与 法律
关系
第一、中国特色社会主义思想道德 为 中国特色社会主义法律体系 提供 价值基础
第二、中国特色社会主义法律 为 中国特色社会主义思想道德建设 提高 制度保障
第三、国家和社会治理 需要 法律和道德 共同发挥作用
详见毛中特
是社会主义核心价值观的 内核
体现着社会主义核心价值体系的 根本性质和基本特征
把涉及3个层面的价值要求融为一体，体现了 社会主义 本质要求
社会
自由平等公正法治
公民
培育 和 践行 社会主义核心价值观的 重大意义
实现 中华民族伟大复兴的 中国梦的 价值支撑
协调推进 “4个全面”战略布局的 精神
引导大学生 进德修业、成长成才的 根本指针
提倡
理想
信仰和信念
马克思主义科学信仰
科学的
揭示了人类社会的发展规律
具有持久生命力的
与时俱进
实践的
以改造世界为己任
崇高的
以实现共产主义，解放全人类为己任
界定
人生价值
社会价值
是社会存在和发展的必然要求
其实现是个体自我完善、全面发展的保障
一个人从社会是否/多少 得到满足，取决于他的社会价值
自我价值
没有社会价值，人生的自我价值就无法存在
知识
社会主义法律的作用
指引作用
法律的首要作用，即引导公民在法律框架内活动
主要实现形式
授权性规范
可以/有权做什么
禁止性规范
义务性规范
预测作用
预测公民的行为可能导致的法律后果
评价作用
评价公民的行为是否合法
强制作用
公民违法犯罪，将会受到制裁
教育作用
通过法律的规定和实施，而影响人们的思想
思想修养
理想信念
含义、特征、作用
作为一种 社会意识 和 社会现象，是人类社会 实践的产物
是人民在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的 向往与追求
是 人们的世界观、人生观 和 价值观 在奋斗目标上的 集中体现
1.理想 带有时代的烙印
在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印——理想属于社会形态
2.理想 源于现实，又超越现实
3.理想 是多方面和多类型的
划分
性质上
科学理想
非科学理想
时序上
长远理想
近期理想
主体上
个人理想
社会理想
内容上
社会政治理想
道德理想
职业理想
生活理想
4.理想具有 现实性+预见性
一方面
理想是人民一定社会实践的产物，同时又超越了今天的实践
另一方面
理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时又指明了进一步实践的方向
信念
同理想一样，也是人类特有的一种 精神现象（社会意识）
具有 高于一般认识的 稳定性
人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变
但信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、完善
不同的内涵，不同的层次
高层次的信念 决定 低层次的信念 = 低层次的信念 服从于 高层次的信念
最高层次的信念
具有最大的统摄力
代表了一个人的基本社会信仰
信仰 是 信念最集中、最高的 表现形式
理想是 信念的 根据 和 前提
信念则是 理想实现的 重要保障
指引人生的 奋斗目标
提供人生的 前进动力
提高人生的 精神境界
确立 马克思主义的 科学信仰
因为：揭示了 人类社会的发展规律
因为：以 解放全人类 为己任
具有持久生命力
因为：与时俱进
因为：以 改造世界 为己任
树立 中国特色社会主义的 共同理想
现阶段、我国各族人民：建设和发展 中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴
如何实现：
坚定
对中国共产党的 信任
走中国特色社会主义道路的 信念
实现 中华民族伟大复兴的 信心
正确理解 理想和现实的 关系
现实是 理想的基础；理想是 未来的现实
现实中包含着 理想的因素，孕育着理想。
在一定条件下，现实必定要转化为理想
理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，
一定条件下，理想可以转化为未来的现实
实现理想的重要条件——艰苦奋斗
根本条件——实践
坚持 个人理想 与 社会理想的 统一
社会理想 规定、指引着 个人理想
个人理想 只有同 国家的前途、民族的命运 相结合，个人的向往和追求 只有同社会的需要和人民的利益 相一致，才可能变为现实
社会理想是对社会成员个人理想的 凝练和升华
社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分
社会理想不是凭空产生的，也不少由外在力量强加的，而是建立在众人个人理想基础之上的
在实现中国梦的实践中 放飞青春梦想
立志 当高远
立志 做大事
立志 须躬行
伟大出自平凡
中国精神
重精神（崇尚精神） 是 中华民族的优秀传统
首先表现在 对物质生活 与 精神生活 相互关系的 独到理解上
还表现为 中国古人的理想的 不懈追求
也表现在 对道德修养 和 道德教化的 重视上
亦表现为 重视人生境界 和 理想人格
中国共产党是 中华民族优秀传统的 忠实继承者 和坚定弘扬者
中国精神 是 兴国强国之魂
1.实现民族复兴的 精神引领
2.凝聚中国力量的 精神纽带
3.提升综合国力的 重要保证
内涵
民族精神
爱国主义
时代精神
改革创新
是 民族精神 和 时代精神的 统一
民族精神
为时代精神 提供 生长根基 和 发展动力
是时代精神形成的 重要基础和依托
是民族精神的时代性体现
牵引着民族精神的方向
并赋予民族精神以时代内涵
一切民族精神 都曾是 一定历史阶段中 带动潮流、引领风尚、推动社会发展的 时代精神
一切时代精神都将随着历史的变迁 逐步融入 民族精神之中
爱国主义是 中国历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱
1.爱国主义
体现了：人民群众 对自己祖国的 深厚感情
反映了：个人对祖国的 依存关系
是 人们对 自己故土家园、民族 和 文化的 归属感、认同感、尊严感、荣誉感的 统一
是调节个人与祖国之间关系的 道德要求、政治原则、法律规范
例
助人为乐 √××
男女平等 √×√
也是 民族精神的 核心
“热爱祖国大好河山”
维护祖国的领土完整 是每个人的 使命和责任
“爱自己的骨肉同胞（人民群众）”
检验个人对祖国 忠诚程度的 试金石
“爱祖国的灿烂文化”
民族群体意识的载体
民族的胎记
精神基因
摇篮
“爱自己的国家”
心系国家的 前途、命运
基本特征
是 历史的、具体的
在不同的历史时代和环境下产生的爱国主义，具有不同的内涵
随着 国家的产生 而产生，随着国家的发展 而发展，随着国家的灭亡 而灭亡
在阶级社会中，它具有 阶级性
不同的阶级对祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至对立的方面
作用/意义
科学内涵
是维护祖国统一 和民族团结的 纽带
是实现 中华民族伟大复兴的 动力
是个人实现人生价值的 力量源泉
爱国主义 与 经济全球化
经济全球化背景下，仍要弘扬 爱国主义
必要性（原因）
1.经济全球化 的条件下
国家仍然是
民族存在的 最高组织形式
国际社会活动中的 独立主体
2.经济全球化背景下
发展中国家在获益的同时，也要面对 经济、政治、文化 多方面的挑战
西方发达国家利用经济、科技、军事 等方面的优势，
竭力输出自己的 政治观、价值观、生活方式
力图主导经济全球化进程
把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道
在这种情况下，更需要 大力弘扬 爱国主义，维护本国、本民族的 利益
评价
经济全球化 是一把双刃剑
既是机遇
发展中国家 在获益的同时
更是挑战
也要面对 经济、政治、文化 等多方面的挑战
当代大学生的爱国主义 与 经济全球化
1.人有 地域和信仰 的不同，但 报效祖国之心 不应有差别
2.科学没有国界，但科学家有祖国
3.经济全球化 是世界发展的必然趋势，但不等于全球文化一体化
参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒认识
既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己
坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情发展自己的 政治制度和民族文化
爱国主义 与 爱社会主义 、与 拥护祖国统一
对象 和要求
生活在中国大陆的 中国公民
爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府
全体中华儿女，包括港澳台、海外侨胞
不一定赞成社会主义，但要 拥护祖国统一
做忠诚的 爱国者
1.促进 祖国统一
2.促进 民族团结
3.增强 国家安全意识
当前的我国
国家安全内涵和外延 比历史上任何时候都要 丰富
时空领域 比历史上任何时候都要 宽广
内外因素 比历史上任何时候都要 复杂
必须坚持 总体国家安全观
宗旨：人民安全
根本：政治安全
基础：经济安全
保障：军事、文化、社会安全
依据：促进国际安全
走出一条 中国特色 国家安全道路
1、伟大的 梦想精神
2、伟大的 奋斗精神
3、伟大的 团结精神
4、伟大的 创造精神
改革开放40年来， 党 带领人民，在继承和弘扬 伟大民族精神 的基础上
立足新的时代条件，赋予民族精神以新的时代内涵，形成了时代精神
核心： 改革创新
重要意义
改革 是全面的改革
经济体制改革
政治体制改革
文化体制改革
社会体制改革
其他方面改革
创新 是全面的创新
制度创新
科技创新
文化创新
其他各方面创新
在当代中国。社会发展离不开创新，改革创新是 社会发展的 重要动力
理由
1.进一步解放和发展生产力的 必然要求
2.全面深化改革、推动经济社会全面发展的 重要条件
3.建设社会主义创新型国家的 迫切需要
做改革创新的 实践者
1.树立 改革创新的 自觉意识
2.培养 改革创新的 责任感
3.增强 改革创新的 能力本领
人生 与 人生观
人生观
是 人们在实践中形成的对人生目的和意义的 根本看法
决定着
人们实践活动的目标、人生道路的方向
人们行为选择的价值去向 和 对待生活的态度
有什么样的人生观 就会有 什么样的 人生
与世界观
是 世界观在对待人生问题上的 具体体现
是 世界观的重要组成部分
又对世界观的巩固、发展、变化 起着 重要的作用
3方面相互联系，相辅相成，统一为一个有机整体
人生 目的
生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的 认识 和 回答
是人 在人生实践中 关于自我行为的 根本指向 和 人生追求
在人生实践中 具有 重要作用
决定
人生 道路
人生 态度
人生 价值标准
人们通过 生活实践形成的 对人生问题的一种 稳定的 心理倾向 和 基本意愿
第一，人生须认真
第二，人生当务实
第三，人生应乐观
第四，人生要进取
人生 价值
是人们 关于 什么是价值、怎样评判价值、怎样创造价值等问题的 根本观点
价值观的 内容
一方面，表现为 价值取向、价值追求，凝结为 一定的 价值目标
另一方面，表现为 价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值 及 价值大小，是光荣还是可耻的 评价标准
在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的的问题
根据
人生的价值特性 和 人生的价值评价
正确认识 人生矛盾
丰富而复杂的人生，是一个充满矛盾的过程
大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值 的过程中
还要正确认识 人生面对的 各种矛盾和问题，树立正确的得失观、幸福观、生死观
用 科学高尚的人生观 指引人生
科学高尚的人生观：
以 为人民服务 为核心内容的人生观，才值得终生尊奉和践行
一个树立了 为人民服务人生观的人
第一，就能对人生目的 有更为深刻的理解
时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民
成为受人民群众欢迎的人
第二，就能以 态度 对待人生，对待生活
始终对祖国和人民具有 高度的责任感
在服务人民、奉献社会中 实现自己的人生价值
第三，树立为人民服务的人生观，要坚决抵制 各种错误思想 的影响
拜金主义
个人主义
享乐主义
共同特征
其一，都表达了 剥削阶级的人生观 对 人生目的 的主张
其二，它没有把握 个人与社会的 正确关系
其三，它们对人的需要的理解是 片面的
标准 与 评价
包含2方面
人生的 自我价值
是 个体的 人生活动 对 自己的生存和发展 所具有的价值
主要表现
对自身物质 和 精神需要的 满足程度
人生的 社会价值
是 个体的 人生活动 对 社会、他人所具有的价值
衡量标准——个体对 社会和他人 所作的贡献
2者关系
一方面，人生的自我价值
是个体生存和发展的 必要条件
构成了 个体为社会创造更大价值的 前提
另一方面，人生的社会价值
是实现人生自我价值的 基础
评价标准
人生价值的 最基本内容：
人生的社会价值
由人的社会性决定
评价根本尺度
看一个人的人生活动 是否复合 社会发展的 客观规律，是否通过实践 促进了历史的进步
社会评价人的人生价值 普遍标准
劳动 以及 通过劳动 对 社会 和 他人 作出的贡献
评价 人生价值 要做到 3个坚持
1.坚持 能力有大小 与贡献须 尽力相统一
2.坚持 物质贡献 与 精神贡献 相统一
3.坚持 完善自身 与 贡献社会 相统一
实现的 条件
实现人生价值
第一、要从 社会客观条件 出发
1.从 社会客观条件 出发
2.人生价值目标 要与 社会主义核心价值体系 相一致
第二、要从 个体自身条件 出发
第三、不断增强 实现人生价值的 能力和本领
在 实践中 创造有价值的人生=当代大学生如何实现
社会实践
是人生价值 真正的源头活水
是实现人生价值的 必由之路
1、走与 人民群众 相结合的 道路
2. 走与 社会实践 相结合的 道路
科学对待人生环境
促进 自我身心的 和谐
促进 个人与他人的 和谐
关键：处理好 个人与他人的 利益关系
平等原则
平等待人
保证
诚信
必不可少条件
宽容
必然要求
互助
正确认识和处理 竞争与合作 的关系
从 形式 上看
对立
从 本质 上看
相互伴随，相互统一
促进 个人与社会的 和谐
1.正确认识 个人需要 与 社会需要的 统一关系
个人需要 不纯粹是个人的，它或多或少 是社会需要的 反映，受社会物质 和 精神文化发展水平的 制约
社会需要 也不是 脱离个人需要 独立存在的
是个人需要的集中体现
是社会全体成员 带有 根本性、全局性 需要的 反映
2.正确认识 个人利益 与 社会利益的 统一关系
个人与 社会的关系 归根到底是 个人利益 与社会整体利益的 关系
在社会主义社会中，个人利益 与 社会整体利益 在根本上 是一致的
当个人利益 与 社会利益 发生矛盾时，个人利益 要自觉服从 社会利益
3.正确认识 享受个人权利 与 承担社会责任的 统一关系
促进 人与自然的 和谐
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