通过自我认知找到学习方向
学习方向也是驱动我们学习的动力，想找到自己需要的知识，就要从自我认知开始
通过自我认知，明确自我状态，自我目标，再拆分自我目标，找到学习的方向
方法论
丹尼斯.韦特利的《成功心理学：发现工作与生活的意义（修订第5版）》
罗纳德.B.阿德勒教授的《沟通的艺术:看入人里，看出人外（插图修订第15版）》
掌握学习方法获取知识
工欲善其事必先利其器，想快速获得知识，首先要掌握适合自己的学习方法。
读书可以说是在个人知识体系建立阶段，最快、最廉价、最方便的方法。
通过学习阅读方法，提高阅读速度，增进阅读效率，有效的获取知识，建立充实自己的知识体系。
方法论
原尻淳一《高效能阅读》
奥野宣之《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》
大岩俊之的《实用性阅读指南：把读到的知识转化为能力》
柿木隆介教授的《记忆的常识：脑科学告诉你如何有效记忆》
通过思考构建自己的知识体系
我们读书掌握知识，虽然书的作者已经按照目录逻辑为我们解读了书里的知识，<br>但这些知识还是大大小小的碎片化知识，我们要内化到自己的知识体系里，还需要我们自己的思考<br>
方法论
梅森.皮里教授的《有用的逻辑（第2版）》
《你对我讲道理，我对你讲逻辑》
《重启.打破思维局限的问题解决术》
行动起来才能把知识内化为能力
很多人持“读书无用论”的原因是觉得“懂那么多道理却过不好这一生。”这不是读书的问题，问题在于没有行动。
行动分两步，第一步是输出，第二步是实践。
方法论
《一本小小的红色写作书》
《精简写作》
小仓广的《做事的常识：事情一来，马上就知道怎么做》
用习惯把行动常规化进而影响思维方式
光靠意志力维持行动，这个比较难，把有利的行动转化成习惯，就顺利多了
养成习惯的是我们自己，可是如果习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生方向
方法论
斯蒂芬.盖斯的《微习惯：简单到不可能失败的自我管理法则》
古川武士的《坚持，一种可以养成的习惯》
结尾
而获得知识的闭环能帮助我们形成成长型思维
主动的知识管理，不但能够提高我们的能力，更能充实我们的精神世界。健康的价值观不是谁灌输给你的，而是你自己通过拓展视野、丰富知识思考出来的，那个时候你才是真正的你，你会体会到成长的快乐。
