10、教育研究方法
2020-04-29 15:45:19 0 举报AI智能生成
教育研究方法
作者其他创作
大纲/内容
小学教育科研概述
<font color="#c41230">X</font>教育研究的一般过程（查阅文献）
加工程度
<font color="#c41230">一次文献</font>（一手、原创）：专著、<font color="#c41230">论文</font>、调查报告、档案材料
<font color="#c41230">二次文献</font>（对一次文献加工）：题录、<font color="#c41230">书目</font>、索引、摘要和<font color="#c41230">文摘</font>等
<font color="#c41230">三次文献</font>（对二次文献加工）：<font color="#c41230">动态综述、专题述评</font>、进展报告、<br><font color="#c41230">数据、手册</font>、年度百科全书和专题研究报告等
功能性<font color="#c41230">DX</font>
事实性文献
文物、<b><font color="#000000">教育史学专著</font></b>、实验报告、测验量表
工具性文献
工具书、网上检索查询
理论性文献
<b><font color="#381e11">教育专著</font></b>、论文、文集、教育家评传、方法著作论
政治性文献
规章制度、政府文件与统计资料
经验性文献
调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲
查阅文献方法
顺查法：由旧到新
逆查法：由新到旧
引文查找法：根据文章下方参考文献查
文献来源（简答背诵）
<font color="#c41230">书籍</font>（品种最多、数量最大、历史最长）<br>专著、教科书、工具书（年鉴和手册）
报刊、学术会议、非文字资料、互联网
常用的教育研究方法 DX
观察法
<font color="#c41230">借助感官或仪器</font>
地位：使用<font color="#c41230">最广泛、最基本</font>的研究方法
直接、间接观察（是否有设备借助）
<font color="#5c5c5c">结构性观察、非结构性观察</font>（<font color="#c41230">观察计划性是否强</font>）
参与观察、非参与观察（是否直接参与）
系统观察、非系统观察<font color="#c41230">（活动本身是否有规律）</font>
问答法
调查问卷
封闭式、开放式、半开放式问卷
<font color="#c41230">有效问卷</font>的回收率应在<font color="#c41230">70%以上</font>
访谈法
谈话
教育实验法
控制条件，因果关系
基本要素
自变量
因变量
无关变量
区别：因为①所以②
教育叙事研究法
讲故事（教学叙事、生活叙事、自传叙事）
教育行动研究法
从实践中来到实践中去，解决实际问题
作品分析法
研究作品
历史法
过去、现在、未来
个案法
特殊或典型案例
比较研究法
分析、比较
经验研究法
上升为理性认识（不太重要）
教育研究的成果表述（不太重要）
教育随笔
教育科学研究报告
教育科学研究论文
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