教学评价体系

企业导师评分

“1+X”知识点对标

小组任务评分

课前

能力目标评价

教学知识点点评

课后

课前测试课前自学与参与度课前任务

技能评分（创新加分）

课堂教学互动参与度

知识目标准备

通过打造标杆团队优秀实践，逐步影响和带动更多的团队，在实践中使更多的团队理解敏捷思想

互评任务评分

教学结构评价体系

通过课前测试的结果充分了解学生学情，从而安排合适的课前自学内容，提高学生参与度，把课前任务能够让学生切实完成，达到课前准备的效果。

团队掌握了敏捷思想，养成了敏捷的思维和行为习惯，敏捷已经成为团队默认状态，敏捷文化形成。

课中

各研发团队重新选出1-2个squad team，重点跟进2-3个迭代，结合标杆团队优秀实践，提高团队敏捷成熟度

敏捷培训（内部+外部）：敏捷思想传播，优秀实践分享、提高研发团队（PO、ScrumMaster、team）敏捷开发能力、教练能力……

素质培养评价