12 学校心理健康教育管理

一、学校实施心理健康教育的管理流程

1. 校长室：全面领导，制定规划，协调关系，确定人选，安排进修，提供经费，出席会议2. 学校心理健康教育工作小组：选编教材，培训，指导研究3. 心理健康教育专职教师：参与教学，选编教材，咨询，测量，转介4. 班主任：了解，参与5. 心理健康教育兼职教师：选编教材，教学6. 学生心理委员：配合教学，帮助同学，服务同学，帮助低年级7. 各学科任课老师8. 家长：重视，配合

二、实施心理健康教育各个环节的功能

中小学心理健康教育的组织体系

（一）学校心理健康教育机构的位置

办公接待区，心理咨询区，团体咨询区，心理测量区，心理档案区心理减压区，心理阅览区，沙盘游戏区，心理观察区

（二）学校心理健康教育机构的组成

90°

（三）学校心理健康教育机构的布局

颜色管理，温度通风，保密设备，宣传标语

（四）学校心理健康教育机构的环境

一、学校心理健康教育中心机构的建设

至少每天半天

（一）学校心理健康教育机构的开放时间

课程与培训，个体团体咨询，测量与评估，报告与讲座，热线电话，素质拓展服务

（二）学校心理健康教育机构的工作项目

主要是学生

（三）学校心理健康教育机构的服务对象

二、学校心理健康教育机构的运行

3000-5000名学生配1个心理老师

（一）学校心理健康教育机构的人员

（二）学校心理健康教育机构的经费

专业设备，通用设备

（三）学校心理健康教育机构的设备

固定资料，易耗资料

（四）学校心理健康教育机构的资料

三、学校心理健康教育机构的保障

学校心理健康教育的机构

12 学校心理健康教育管理