《如何阅读一本书》读书笔记
2022-05-22 16:35:48 5 举报AI智能生成
《如何阅读一本书》图解
作者其他创作
大纲/内容
阅读的要求(主动阅读)
回答四个基本问题
这本书在谈什么?
细节说了什么，怎么说？
是否有道理,全部还是部分？
这本书和我有什么关系？
做笔记
笔记方法
底线
底线外加画线
空白处对重要陈述编号
空白处加相似观点出现的页码、相关其他书单
空白做笔记
类型
结构笔记
概念笔记
辩证笔记
辅助阅读的工具
相关作品
导读和摘要:
根据摘要选择是否阅读
读完全再看导读（读书之前先看序幕）
字典:专有名词、 术语(拼写、发音、词性用法、词组词义、由来演变)
百科全书、工具书
阅读的层次
基础阅读
阅读准备
识字
字汇增长和运用
强化阅读经验
检视阅读
略读(了解基本架构)
书名页、序言
研究目录页
检阅索引
出版者介绍
主题相关篇章
随意浏览(尽量不要错过最后两三页)
粗浅阅读(较重要的图书)
从头到尾读一遍不要打断
阅读的速度:大拇指食指中指合并选行i眼随手动
对同一本书也可以使用不同的阅读速鹰
分析阅读
第一阶段(弄清大意)
分类
阅读不同读物的方法
实用性书
找出作者想要你做什么及原因、目的
想象文学(小说、诗歌)
小说
开端发展高潮结局
人物形象
诗歌
了解诗人的背景和资料
历史书
历史书
确定主题
章节分类规则
传记、自传、新闻评论
擦亮眼睛
找出受众人群
分析文章目的
科学、数学
哲学
社会科学
概括大意
大纲:列举重要简意,说明如何按照顺序组成整体架构
问题：找出作者提出的问题或想解决的问题
第二阶段(作出诠释)
诠释关键字
在最重要的句子 中找主旨
罗辑:论感,论据,论证
问题: 确定作者已解决的和未解决的问题
第三阶段(评论本书)
一般规则
理解的基础上进行评论
不争强好胜
区别知识和观点的不同再评论
批评观点的规则
证明知识不足
证明知识错误
证明不合逻辑
证明分析与理由不完整
主题阅读
准备
设计书单
确定相关书籍。确定主题
阅读
浏览书单的书,找出主题相关章节
用自己的词汇诠释各书观点
用自己的话提出问题,井说明各书作者的回答
界定主次议题,列出各作者意见
分析这些讨论
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