

首页  思维导图  详情



四年级下数学思维导图

2022-08-07 17:13:43   27  举报





AI智能生成

小学四年级下数学思维导图

四年级数学

四则运算

小学生

数学

四年级思维导图

小学四年级

上海

模版推荐

作者其他创作

大纲/内容

小数

定义

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示

小数的数位顺序表

小数的性质

小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变

小数的大小比较

先看整数部分，整数部分相同的就比较十分位，十分位相同的再比较百分位

小数点移动引起小数大小的变化

小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数扩大到原数的10倍，如此类推

小数点向左移动一位，相当于把原数除10，小数缩小到原数的1/10，如此类推

小数的近似数

求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法

小数的加法和减法

注意

小数点要对齐，把数位对齐

得数的小数部分末尾有0，可以去掉

满10进1

小数加减混合运算

整数加法运算定律推广到小数

整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用

统计

平均数

平均数的算法：将所有数相加除以个数得出平均数

平均数在不同场景的运用

折线统计图

平均气温变化图

几何小实践

垂直

概念

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另外一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足

标记法

线段 AB 和线段 CD 互相垂直

记作：AB 丄 CD ，读做：AB 垂直于 CD.

平行

概念

在同一平面内，两条永不相交的直线，互相平行

实践

四则运算

加、减法的意义和各部分之间的关系

加减法的定义

把两个数合并成一个数的运算，叫加法

已知两个数的和与其中一个加数，求另外一个数的运算，叫做减法

加减法各部分的关系

和 = 加数 + 家数

差 = 被减数 - 减数

乘、除法的意义和各部分间的关系

乘除定义

求几个相同的数的和的简便运算，叫做乘法

已知两个因数的积与其中一个因素，求另一个因素的运算，叫做除法

乘除法各部分间的关系

积 = 因数 × 因数

商 = 被除数 ÷ 除数

括弧

要先算小括号里面的

一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的

运算定律

加法运算定律

加法交换律

两个数相加，交换加数的位置，和不变

a + b = b + a

加法结合律

三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变

a + b + c = a + ( b + c )

乘法运算定律

乘法交换律

两个数相乘，交换两个因素的位置，积不变

a * b = b * a

乘法结合律

三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变

a * b * c = a * ( b * c )

乘法分配律

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加

( a + b ) * c = a * c + b * c

( a - b ) * c = a * c - b * c

除法的运算性质

一个数连续除于两个数，可以先把两个除数乘起来，再去除被除数

a ➗ b ➗ c = a ➗ ( b * c)   ( b != 0 c !=0 )

商不变性质

被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（零除外），它们的商不变

a ➗ b = (a ➗ c) ➗ (b ➗ c)  ( b != 0 c !=0 )

a ➗ b = (a * c) ➗ (b * c)  ( b != 0 c !=0 )

 Collect

Get Started

数学四年级知识点笔记

 Collect

Get Started

小学四年级上日期思维导图

 Collect

Get Started

数学四年级课本知识点汇总

 Collect

Get Started

四年级上册数学





0 条评论

下一页