管理者不愿授权的真正障碍分为四种情况
成人自我状态：互赖成长（I'm ok-You're ok）
父母自我状态：傲慢偏执（I'm ok-You're not ok）
儿童自我状态：自卑沮丧（I'm not ok-You're ok）
病态人格：空虚抑郁（I'm not ok-You're not ok）
授权全流程
埋下种子
在了解员工的情况下，将任务通过有意义的授权对话交给有能力有意愿的员工
给予能量
给予资源、信心和支持，授权过程中及时排除授权者在执行工作中的障碍
移株修根
复盘：请被授权人报告成果，记录经验和教训；给予正式反馈；向有关人员致谢；纳入日常绩效管理内容
收获果实
任务得以完成、团队得以发展、人员得以培养
授权对话六步骤
What-说明任务
希望的目标、最终结果、及各阶段里程碑
Who-说明人选
解释为什么选择该员工完成任务，其优势及希望锻炼员工哪些能力
How-说明资源&询问支持
说明资源：包括人力、时间、金钱、权限和支持
询问支持：询问员工从你这里还需要哪些支持
What-复述任务
要求员工复述任务和工作范围，并取得其对目标和最后期限的承诺
When-说明跟进
确定监督的程序、检核点时间与方式，特殊情况的处理
通过授权赋予对方更大的责任，授权也是一种激励，因为下属也感受到了对他的信任。但更重要的是，领导者要天然相信：自己能做好的事，其他人也能做好，只要对方可以做到70分就要敢于授权。
