七年级下册道德与法治 第二课 青春的心弦(2)
2022-11-28 10:24:41 3 举报
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在七年级下册道德与法治的第二课“青春的心弦(2)”中,我们深入探讨了青春期的心理变化和挑战。这一课强调了青少年在面对成长过程中的困惑、压力和挫折时,如何保持积极的心态,培养健康的心理素质。课程通过生动的案例和实际问题,引导学生认识到青春期是一个充满变化和探索的阶段,要学会调整自己的心态,勇敢面对生活中的挑战。同时,课程还提倡家长、老师和社会共同关注青少年的心理健康,为他们提供一个良好的成长环境。总之,这一课旨在帮助青少年建立正确的人生观和价值观,引导他们走向成熟、自信的未来。
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大纲/内容
(1) 含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验, 这是青春期的心理萌动
(2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯 定和接受
1.怎样理解青春期的心理萌动?
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
(2)我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
2.与异性交往(相处)的作用有哪些?
异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体, 这份友谊就会成为我们青春美好的见证
3.怎样经受与异性交往的考验?
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常 现象
我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦
也容易 把这种欣赏和向往理解为爱情
其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情
②在与异性交往的过程中
(1)认识
面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
(2)正确态度
4.面对青春期的心理萌动,我们该如何认识和面对异性情感?
第二节:青春萌动
七年级下册道德与法治 第二课 青春的心弦(2)
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