四年级语文上册《夜间飞行的秘密》知识点
2022-12-02 14:37:34 2 举报AI智能生成
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人教版四年级语文上册《夜间飞行的秘密》思维导图分享！包含课文主题、课文分段、问题归纳等众多知识点！
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大纲/内容
本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
课文主题
写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第一部分（第1-2自然段）：
写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
第二部分（第3-7自然段）：
写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
第三部分（第8自然段）：
课文分段
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
1.说一说课文主要讲了什么事？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
5.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次 试验？结果如何？得出了什么结论？
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
问题归纳
四年级语文上册《夜间飞行的秘密》知识点
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