来看看你的内驱力来自哪里
2022-12-19 11:56:33 3 举报
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大纲/内容
自我提高内驱力
认知内驱力
自我提高内驱力＋附属内驱力
转化
形成拿握更多知识、探究更深问题的愿望
年龄
嬴得地位和自尊的需要
学业成就
新的学习需要由原本满足某种需要的手段或工具转化而来
文化背景
产生的新的更稳定更分化的需要
决定自尊需要是否满足
附属内驱力
内部动机
得到家人赞许
实现家人期待
外部动机
决定赢得的地位高低
获得知识并解决问题的需要
儿童早期
潜在的非真实动机
常出现在低龄学生，逐渐转化为自我提高内驱力
儿童后期＋少年期
个体特征
满足其他方面的需求＋爱好
这样调动你的内驱力
学习兴趣
看成赢得地位和自尊的根源
积极发掘＋把握各种活动机会
以求知为目标
2、自我提高内驱力
发展求知力
成就大小
青年期
通过个体在实践中不断取得成功而真正展现
为了名利我拼了
（奥苏贝尔內驱力理论）
学以致用，让知识产生实用价值
3、附属内驱力
社会地位
原有学习需要得到满足
选择对自己有吸引力、信息量适当的学习内容
有点成就动机的感觉
我要融入我的小团体
性别
满足求知欲
1、认知内驱力
间接转化
兴趣活动
获得同伴/集体的赞许与接纳
制图：小鹿要飞
来看看你的内驱力来自哪里
直接发生
追求活动中的娱乐/和同伴交流的快乐
大多从好奇的倾向中派生
获得长辈或同伴的赞许和接纳的需要
没有特定的方向+内容
在知识的获得中得到满足
随各因素改变动机结构比例
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