诫子书

字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相

古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家

《出师表》、《后出师表》、《诫子书》

主要作品

隆中决策；协助刘备夺取荆益和建立蜀汉；安定南中，五次北伐

主要成就

木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩

发明成就

作者：诸葛亮

这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（234），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻

创作背景

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理

从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇

中心主题

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

作品原文

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，到时悔恨又怎么来得及？

白话译文

告诫，劝勉，劝人警惕

诫

清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利

淡泊

明确志向。明，明确，坚定

明志

这里指安静，集中精神，不分散精力

宁静

实现远大目标。致，达到

致远

增长才干

广才

惑乱懈怠，过度享乐

淫慢

轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言

险躁

修养性情。治，修养；一说通“冶”

治性

枯枝和落叶。此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去

枯落

意思是大多对社会没有任何贡献

接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思

多不接世

穷困潦倒之人住的陋室

穷庐

又怎么来得及

将复何及

字词注释

古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇

文章主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明

不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使学业成功

这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害

整体赏析

诫子书