三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》
2023-02-14 14:24:54 0 举报AI智能生成
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《总也倒不了的老屋》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第12课的课文，这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。
作者其他创作
大纲/内容
第一部分（1--2）：老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了，认为自己该倒下了。
第二部分（3--6）：小猫请求老屋一个晚上后再倒下，老屋又坚持了一个晚上。
第三部分（7--10）：老母鸡请求老屋再过二十一天，让它孵出小鸡后在倒下，老屋答应了他的请求。
第四部分（11--17）：小蜘蛛需要在老屋里织网，老屋同意了，后来老屋一直听小蜘蛛讲故事，至今也没有倒下。
课文分段
课文主题
有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。
1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。
2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。
3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
句子解析
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。
1.让我们走进课文，看看课文写了什么？
老屋三次想倒。可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。
2.老屋几次想倒？为谁没倒？
不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就越来越弱了。
3.“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。
4.文章赞扬了老屋什么样的品质？
首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。
5.文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?
问题归纳
黑窟窿：黑黑的洞。准备：打算。暴风雨：大而急的风雨。安心：心情安定。偶尔：间或，有时候。孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。意思：情趣；趣味。
理解词语
三年级语文上册第12课--《总也倒不了的老屋》
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