【管理七剑】第七剑:人才培养
2024-03-02 20:55:09 0 举报
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第七剑:人才培养,聚焦于打造企业的核心实力,通过有效的培训体系和策略,不断提升员工的专业技能和综合素质,为企业的可持续发展提供源源不断的动力。在这个过程中,我们注重培养员工的创新能力、团队协作能力以及解决问题的能力,以实现企业与员工的共同成长和成功。
作者其他创作
大纲/内容
培养人才的能力是未来的核心竞争力
无培养不合格,无替补不晋升
“聪明人”不会有提升
无视公司的文化,制度
要做的是把聪明人身上的方法和经验复制出来,让团队80%的人能够学会这个人身上的80分
不依赖“聪明人”
野狗
混日子的人
耍小聪明的人
能力不行的人
态度不行的人
价值观不适合的人
识别出不适合的末30%的人
试用期
不适合就是不适合,就要请他走
优秀员工可能会流失
识别出公司,前30%优秀员工
一年
稳定性高,认同公司文化
头30%
老白兔,老黄牛,老油条,拉慢整个团队的节奏和效率
尾30%
识别出公司一头一尾的30%
三年
人才识别三三法则:3个月,1年,3年
人才培养理念
清退出去
1:低绩效
不适合公司长期发展
2:专业/职能
不合适请他走
3:不稳定
适应能力和学习能力不太好
4:专家人才
老黄牛,不断成长
5:中坚力量
有没有一直用他的短板,有可能就会一块石头
6:需打磨
根据公司需要,两个方向都可以
7:专家+管理
明日之星
8:高潜人才
第一梯队接班人,最优秀的人
9:战略精英
人才盘点九宫格
评估员工长期稳定的工作绩效
关注员工持续一贯的行为表现
绩效表现
快速应对各种复杂的、多重的任务
面对不熟悉的新任务,有出色的表现
渴望学习新技能,提高个人领导潜质
发展潜能
价值观必须和公司符合
绩效低于期望,难以胜任当前工作
需做PIP绩效改进计划
绩效稳定,符合期望,有时超出期望
熟悉并专心于目前力所能及的本职工作
对额外职责或更高难度的工作尚有难度或意愿不强
2:专业/职能 (professional)
绩效时好时坏
有一定潜力能做更多更好,但尚未充分展示潜能
新员工需要时间适应?
岗位匹配不当或是跟不上组织的变革?
公认的特定领域的专家型人才
长期保持稳定、优秀的业绩
对企业有非常重要价值,别人难以替代
专业导师,带徒弟培养后备技术人才
对超出专业之外的发展或挑战,无强烈意愿或未能展示领导潜能
4:专家人才 (expert/high prof)
重要贡献者,团队主力
然悉当前工作,绩效稳定
能努力提高业务和管理技能
能较好承担新的工作职责,应对新情况或新挑战,并能有良好的绩效
5:中坚力量 (key contributor)
是被多数人认为能做大事、高价值的高潜人才
但目前绩效不佳,而改进绩效,展示实际潜质
需要方向指导,也可能需要安排更匹配的岗位
6:毛坯钻石 (rough diamond)
有一贯突出的绩效
在关键领域对企业有重要贡献
在专业领域或多方面都有突出表现(如技术领城、区域管理或职能管理)
能快速适应新情况、学习新知识
能胜任本人专业以外的管理工作
是BU-GM或COO合适人选,有潜力接替B9
7:专家+管理(expert+)
绩效稳定符合期望,有时超出期望
在以往不同的职位上都有优良的业续
有能力根据需要作出职业转型,跨部门跨区域任职,并能快速适应变化
有危机管理意识和应对能力,勇于挑战风险和不确定性
有明锐商业洞察力,探索问题解决方案
综合素质及领导潜力突出的B8可接替B9
8:高潜人才 (high-potential+)
高潜力优秀的领军/决策人才,企业精华
有战略取光的下一代CEO人选之
承担过的几乎所有重要工作都能做到很好,有重大页献
能独立研判企业难点痛点,引领企业创新变革
学习能力强,有能力并愿意接受任何新领域的重大挑战
9:战略精英 (strategic few)
九Box评估标准
价值观必须符合
部门关键岗位个体盘点
中基层管理”七剑”
高层管:组织进化系统
理论培训
将学习的知识运用到工作实践中,先僵化执行
僵化-优化-固化
实战论坛
日常辅导十六字
月度、季度、年度述职
辅导+述职
将拿结果,培养人,建团队纳入绩效和晋升机制
机制保障
干部能力发展--四段式培养模式
四段式培养
新人高意愿低能力,采用指令式的管理,我来教你,你照着做
热心的生手(新人)
指令式的管理
高指导低支持
双管齐下,既要刺激他的意愿还要教他方法。
教的方法和指令式的管理已经不一样了,尊重员工的观点,还是要以领导为准。
憧憬幻灭的学习者(6个月)
教练式的管理
高指导高支持
刺激他的激情,尊重他的观点,要以他为准。
能干谨慎的执行者(1年)
支持式的管理
高支持低指导
精准放权
独立自主的完成者(3年)
授权式的管理
低支持低指导
人才培养法:情境领导力
天底下最不公平的事情就是一视同仁
我干你看
我说你听
你干我看
你说我听
管理者没有个人人格,只有组织人格
员工辅导表
16字辅导方针
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