如何掌握培养优秀孩子的方法_怎样培养孩子的学习兴趣
2024-05-07 14:36:58 0 举报AI智能生成
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培养孩子，培养兴趣
作者其他创作
大纲/内容
情绪生理机制
情绪教育
童年经验构建一生情绪
被爱的孩子更独立
家庭温暖对孩子大脑发育重要
1.1. 童年经历构建情绪人格
语言学习
适当表达
情绪表达
发生状况
产生原因
情绪理解
明确方法
情绪调节
1.2. 从情绪表达、理解到调节
照镜子
游戏：“我的感觉”
游戏：“他的感觉”
情绪经验述说
1.3. 如何用游戏做情绪教养
选择情绪教育内容
针对某些情绪的专门绘本
善用解决情绪难题的绘本
自身快乐教育孩子
给父母看的绘本
1.4. 如何用绘本做情绪教养
描述情境，表达感受
让孩子自己协商
让孩子自己想
1.5. 如何在真实情境做情绪教养
儿童时期:打好情感基础
青少年时期：少听多说+重复语尾
青少年后期：性和爱教育
1.6. 青春期孩子的情绪疏导和情感教育
拆除情绪地雷
采取行动
感官快乐
幸福的快乐
意义快乐
寻找快乐真谛
1.7. 教孩子之前先学会爱自己
1. 基本能力：情绪教养
视觉，听觉接受
信息加工
背景知识提取
情绪摄入
阅读能力
2.1. 发刊词
开始时间：>6个月
培养兴趣
发展书本概念
目的
和宝宝生活紧密的书
互动性强
解释耐斯无毒
选书3原则
多感官
多互动
多重复
共读技巧
尽早开始
每天读一点
固定时间
尽早养成阅读习惯
2.2. 翻书期：让孩子认识并爱上
指物命名
丰富形容
口语延展
家长的事情
不讨论，不发挥，逐字念
启发观察
方法
2.3. 图片期：把主动权逐步给孩子
重点：口语讨论
确认理解
预测和回想
延伸和讨论
共同技巧
2.4. 故事期：有讨论的阅读才是好阅读
逐字指读
留意”部件“
主题丰富
2.5. 文字期：帮孩子高效认字
多听重复句型
体会绘本情境
2.6. 阅读中发展语言能力
绘本提高观察力
视觉
认知
情感
绘本提高取替力
绘本提高创造力
2.7. 阅读中提高认知能力
促进人际关系理解
表达
理解
调节
提高情绪管理能力
2.8. 阅读中提高情商
2. 基本能力：阅读
数学：一种思维模式
日常情境对话
启蒙方式
3.1. 发刊词
分辨多少
口头数数
凭直觉报数
指物说数
按数取物
5个阶段
在聊天中学数字
用手指认数字
用游戏练习点数
搭积木
唱童谣
发掘绘本数字内容
事物和数的对应
核心
3.2. 如何理解“数”的概念
分辨更多或更少
任意数数
计算某数+1/-1
一般加减法
计算能力发展4阶段
聊天启发意识
手指操学习加减
画一画找答案
游戏中观察结果
利用绘本
如何教孩子数计算
3.3. 如何教孩子“数”的计算
2岁：有反应
3岁：简单表达
>4岁：掌握许多概念
物体属性认识
串珠游戏
利用身边事物
童谣
发掘绘本中量的元素
如何理解
感性→理性突破
目测
按特征排序
自然测量
真正意义上测量
测量能力发展4个阶段
手脚
玩具
测身高
如何引导测量
子主题
如何带孩子进入“量”的测量
3.4. 如何教孩子认识“量”
时间概念4个阶段
3.5. 如何教孩子认识时间
3. 基本能力：数学
Magic Tree House，词汇量从美国小学一年级开始，逐级增高的分级读物。
其它英文图书清单
相关读物
综合战术
让孩子了解钱，学习如何使用钱，就是教他学会盘点自己的资源，估量自己的渴望，设定自己的目标。知道自己想要什么，有多想要，才会更积极地去努力争取。
本来就应该做的事情，不能给钱，避免把一切都当成交易
如果不遵守各种行为规范，还会被扣钱。
挣钱方式：1.完成额外的学习任务，比如自学可汗学院2.对家庭做出额外贡献
第一，明确挣钱的标准
第二，明确裁判
表格方式记录明细，也是给孩子公平、即时、持续的反馈
第三，有仪式感
怎么和孩子谈钱
怎么用钱衡量和管理自己的欲望
怎么用钱衡量和管理同别人的关系
为什么钱能帮孩子衡量需求
战术篇
所有的激励和方法，不是为了控制，而是为了让孩子做主。
共41本，小学到初中的所有数学概念
汉声数学图画书
书
数学知识全面
视频短小精悍
及时反馈
通过“可汗学院”自学
学习节奏
给孩子自学的动力
给孩子一定的任务压力
胡萝卜加大棒督学
如何让孩子主动学数学
战略篇
怎样培养有主动性的孩子
作者主动练琴经历：第一次听到柴可夫斯基小提琴协奏曲被震撼
目的与前提：爱上音乐
在家庭当中制造音乐的氛围
用好音乐刺激孩子学琴的欲望
通过好音乐，观察孩子的音乐偏好
激发孩子学音乐的三个方法
改坏习惯，要比从零开始建立好习惯难得多
高开高走
科班出身
条件好的情况是，两台钢琴并排放置，学生弹一段，老师也弹一段；或者要亲手在钢琴上进行示范
在教学过程中，一定带乐器示范
音乐教的是一项审美，而不是一门技术
好的老师对乐理非常重视；可以进和音乐相关的故事等
老师应该是要教音乐，而不是教机械的手指运动
选择启蒙老师的四个原则
主动、兴趣
考级相对泛滥、用比赛衡量更好
标准化的考试以及一些专业人士的认可
去考音乐学院的附小和附中
如何判断孩子的音乐前途
专业道路：每天至少要４小时；非专业至少保证两个小时
保证充足的练琴时间
要不断地练习音阶，就是12345671，就上行下行，然后练音阶爬音。
音乐本质上都是由最基本的东西构建而成的。
琴皇海菲兹，成名后每天三个小时，主要练２４个大小调以及爬音，从头到尾过一到两遍
练琴到底练什么
激发兴趣、感受快乐
参加音乐社团
提高孩子一体化的文化修养
出国留学
如何正确地练琴
专业人士不考级
考正确的级
如果把考级当成目标，过程枯燥、老师容易避重就轻
大部分考级，其实是根据抽查的原则来制定的。
正确的考级其实是抽验
正确的考级是检验工具，不是目标
让孩子考级，家长要端正态度，把它当做一个检验孩子阶段性进步的标准
要考含金量高的考试
为防止老师为了考级，家长要对老师提出要求，大量的时间还是应该花在基础练习上，比方说那些音阶爬音练习曲
合理安排考级进度，不要一年一级或者一年两级，而是孩子学了一个阶段，就对这一个阶段的学习，进行一资检验。
参加比赛更好
原则
如何正确看待考级
可以把音乐作为一个业余爱好，丰富人生选择
不要过分投入
关注音乐提升更重要
不要把考级、比赛的成绩作为老师的KPI
永远不要许诺孩子，等你考到了某一级，就可以不用练琴了
不该做的事
跟孩子一块进步
真诚地向孩子请教，为什么这么弹，可以问得很细
真心地欣赏和鼓励孩子
把音乐当成你家里一个常见的环境，一种沟通方式
要做的事
如何陪孩子练琴
把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形；
2345指触键的部位应该是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外侧触键；
手背保持平衡，不能向小指方向倾斜；要有向拇指方向靠近的感觉；
弹奏时要保持手的半圆形状，手指不能伸的过直，也不能过于弯曲，手指的第一关节一定要站直；
经常修剪指甲，以保证弹奏时手型的标准。
正确的手型
手指技术
手腕技术
手臂技术
从人体的生理结构、生理机能，具体说，从人的手臂来分类。
这种技术主要包括四大类型：音阶与琶音；颤音；重复音；其它无统一模式的单音织体
是指弹奏一个个单音音符接连进行的技术性钢琴织体的技术。
单音技术
是指同时弹下两个相互距离为八度之同音的技术。
八度技术
是指弹奏由几个互为一定音程关系的音组成之和弦的技术。
和弦技术
指的是前面说过的那几种最常见的钢琴织体形态以外的其它钢琴织体。如：单手双三度；分解八度；分解和弦。
其它特定形态的技术
从钢琴曲的织体结构分类
基本技术
技巧
学琴家长课
如何掌握培养优秀孩子的方法怎样培养孩子的学习兴趣
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