登录免费注册

首页  思维导图  详情



 



联合国教科文组织发布的两个标准

联合国教科文组织发布的两个标准

2024-11-23 16:08:10   0  举报





《教师人工智能能力框架》《学生人工智能能力框架》

框架标准

人工智能

数字素养

模板推荐

作者其他创作

大纲/内容

《教师人工智能能力框架》

以人为本<br>

获取-人类主体性

深化-人类责任

创造-社会责任感

人工智能伦理

获取-道德原则

深化-安全和负责任的使用

创造-共同制定伦理规则

人工智能基础与应用

获取-基本的人工智能技术和应用

深化-应用技能

创造-利用人工智能进行创作

人工智能教学法

获取-人工智能辅助教学

深化-人工智能教学法整合

创造-人工智能增强的教学方法

用于专业发展的AI

获取- 支持终身职业学习的AI

深化- 提升组织学习能力的AI

创造- 用于专业转型的AI

《学生人工智能能力框架》

“以人为本”人工智能观念 <br>

理解-人类主体性

应用-人类责任

创造-人工智能时代的公民身份

人工智能伦理

理解-体现伦理

应用-安全和负责任的使用

创造-伦理设计

人工智能技术和应用

理解-人工智能基础

应用-应用技能

创造-创建人工智能工具

人工智能系统设计

理解-问题界定

应用-架构设计

创造-迭代和反馈循环

 Collect

Get Started

i ,两个线程

 Collect

Get Started

我们关心的两个问题

 Collect

Get Started

两个装饰模式

 Collect

Get Started

企业邮联合登录













评论

0 条评论

下一页



图形选择

思维导图

主题

补充说明

AI生成





修改AI描述

去编辑

重新生成

提示 

关闭后当前内容将不会保存，是否继续？

取消

确定

Document