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5、教育学创立阶段

5、教育学创立阶段

2020-04-23 18:50:07   0  举报

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教育学创立阶段

教育学

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大纲/内容

独立派

培根

首次提出“教育学”应作为一门独立的学科

夸美纽斯《大教学论》

教育学之父

地位：教育学独立的标志

首次、班级授课制

泛智教育

把一切知识传授给所有人

康德

最早在大学讲授教育学

赫尔巴特《普通教育学》

科学教育学之父、传统教育代表人

标志教育学进一步规范、独立

一原则

德育+智育

二基础

伦理学、心理学为基础

三中心

教师、教材、课堂为中心（传统三中心）

四阶段

杜威《民主主义与教育》

进步教育代表人、实用主义哲学创始人

三中心：儿童、经验、活动为中心

四个即

教育即生活；教育即生长；教育即经验的改组或改造；<br>学校即社会；从做中学<br>

五部教学

其他派

卢梭《爱弥尔》

培养自然人

自然后果法

最早发现了儿童

洛克《教育漫话》

提出“白板说”

倡导“绅士教育”

裴斯泰洛齐

斯宾塞

小结

独立派

培根首提出

纽斯来实现

级智夸大独立

康德首教授

巴特来规范

1原则2基础3中心4阶段

杜威来改变

3中心4个即

其他派

卢梭

卢梭的爱弥儿很自然

洛克

绅士洛克在白板上画漫画

裴斯泰洛齐

斯宾塞

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