普通心理学
2021-06-04 13:47:17 0 举报AI智能生成
登录查看完整内容
![心理学考研—普通心理学[全书笔记]](https://po-img.processon.com/chart_image/thumb/62a9f75a6376893f492a8a4c.png)
普通心理学的知识点 适用于同等学力或者在职研究生考试
作者其他创作
大纲/内容
普通心理学
1.研究对象和方法
研究对象
心理的基本结构
心理过程
认知过程
感知觉、记忆、想象、思维等
情绪情感过程
喜、怒、哀、惧等
意志过程
确定目标、制定计划、采取行动
心理状态
注意、心境、灵感、激情、信心、犹豫等
个性心理
个性倾向性
需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、价值观等
个性心理特征
能力、气质、性格
如何正确理解人的心理
脑是心理的器官，心理是脑的功能。
客观事物是心理的源泉和内容
心理支配行为，又通过行为表现出来
人的心理具有意识与无意识的特点
研究方法
描述研究
自然观察法
调查法
问卷法
访谈法
个案研究法
相关研究
实验研究
实验室实验
自然实验
其他研究方法
心理测验法
自我报告法
内容分析法
语义分析法
社会测量法
元分析法
当代心理学的研究取向
生理心理学
脑功能的定位
心理免疫学
遗传在行为中的作用
行为主义（华生和斯金纳））
精神分析（后弗洛伊德主义者）
认知心理学
1967，奈塞尔《认知心理学》
认知神经科学
2.心理的神经生理机制
神经系统
中枢神经系统
脑
脊髓
周围神经系统
神经元
组成
胞体
树突（接受刺激）
轴突（传递）
按数目
单极细胞
双极细胞
多级细胞
按功能
传入（感觉）神经元
传出（运动）神经元
中间神经元
神经胶质细胞
神经元生长
传递神经冲动（髓鞘）
神经冲动的传递
神经冲动
动作电位
电传导
化学传导
神经网络
大脑结构功能
结构
脑回
沟裂
中央沟
外侧裂
顶枕裂
脑区
额叶
顶叶
枕叶
颞叶
灰质
大脑皮层
初级感觉区
视觉区
枕叶，布鲁德曼17区
听觉区
颞叶，布鲁德曼41、42区
机体感觉区
中央沟后狭长区域，布1、2、3区
初级运动区
中央前回和旁中央小叶前部，布4区
言语区
大脑左半球，布44、45-布洛卡区
失语症
运动性失语症
布洛卡区
接受性失语症
威尔尼克区
联合区
大脑半球的功能优势
左半球
言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理
右半球
空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术
脑的三个技能系统（鲁利亚）
动力系统
脑干网状结构和边缘系统
信息接受、加工和存储系统
枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮下层组织
行为调节系统
额叶的广大脑区
3.感觉
定义
心理物理学研究
感受性
绝对感受性与绝对感受阈限
E=I/R
差别感受性和差别阈限
韦伯定律 K=△I/I
刺激强度与感觉大小的关系
费希纳-对数定律 P=KlgI
斯蒂文斯-幂定律 P=KI^n
视觉
色觉
颜色
色调
明度
饱和度
高度饱和
不饱和
完全不饱和
颜色混合
色光混合
颜料混合
色觉理论
视觉现象
视觉对比
明暗对比
颜色对比
马赫带（侧抑制作用）
视觉适应
暗适应
明适应
后像
正后像
负后像
听觉
基本现象
音高-频率（16-20000hz）
音响-强度
声音的掩蔽
音高听觉理论
频率理论（低于500hz）
电话说（费尔德）
神经齐射说（韦弗尔）
位置理论（高于500hz）
共鸣理论（赫尔姆霍兹）
行波理论（冯▪贝克亚西）
4.知觉
知觉特性
知觉的选择性
知觉定势
知觉的整体性
知觉的理解性
知觉的恒常性
形状恒常性
大小恒常性
明度恒常性
颜色恒常性
空间知觉
形状知觉
形状的特性分析
特征觉察器
轮廓与图形
主观轮廓或错觉轮廓
图形的组成
邻近性、相似性、对称性、良好连续、共同命运、封闭、方向和简单性
图形识别
距离知觉
大小距离不变假设
深度与距离知觉的线索
方位定位知觉
时间知觉
特点
持续性、顺序性、不可逆性
形式
对时间的分辨
对时间的确认
持续时间的估量
对时间的预测
时间知觉的各种依据
根据自然界的周期性现象
根据有机体各种节律性的活动
借助计时工具
社会性活动如祭祀等
影响时间知觉的各种因素
感觉通道的性质
听觉>触觉>视觉
一定时间内事件发生的数量和性质
人的态度和兴趣
运动知觉
真动知觉
似动知觉
错觉
5.意识和注意
概述
意识的定义
内容
觉知的内容
意识过程本身
基本特征
觉知性
能动性
历史制约
意识的作用
限制注意，减少刺激
根据知觉的组织规律，划分经验
行为判断
非意识过程
潜意识过程
无意识过程
意识状态
睡眠
睡眠的功能
梦
梦的功能
催眠
白日梦与幻觉
注意
特点和功能
指向性
集中性
功能
选择功能
整合功能
维持功能
调节和监督功能
分类
不随意注意（无意注意）
引起原因
刺激物本身特点
个体本身状态
随意注意（有意注意）
注意目的与任务
活动组织
过去经验
人格
随意后注意
有目的但不需要克服困难
骑自行车 自动化控制
注意的生理机制
脑干网状结构
边缘系统
注意神经元
产生注意的最高部位
大脑额叶
对行为控制和计划
注意的认知理论
注意的选择性理论
过滤器理论（布罗德班特）
衰减器理论（特瑞斯曼）
后期选择理论
多阶段选择理论
认知资源理论
资源限制理论（卡尼曼）
双重加工理论（谢夫林）
自动化加工
意识控制的加工
6.记忆
记忆及分类
记忆定义
意义
按内容
情境记忆和语义记忆
陈述性记忆和程序性记忆
按保留时间和信息量
瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
按意识参与程度
内隐记忆
外显记忆
生物学基础
神经生理机制
均势说（拉希里）
定位说（潘菲尔德）
SPI理论（图尔文）
生理单元
突触结构
突触传递效率
长时程增强现象（LTP）:学习记忆的基础
反响回路
核糖核酸（RNA）
脑内代谢物和记忆
遗忘与记忆的保持
遗忘
艾宾浩斯遗忘曲线
遗忘先快后慢
引起遗忘的原因
抑制或干扰
前摄抑制
倒摄抑制
压抑
衰退
线索提取失败
脑损伤
有效学习，提高记忆效率
及时复习
正确地分配复习时间
反复阅读和试图回忆相结合
注意排除前后材料的相互影响
利用外部记忆手段
内隐记忆与外显记忆的关系
加工深度因素的影响不同
保持时间不同
记忆负荷量的变化产生的影响不同
呈现方式的影响不同
干扰因素的影响不同
7.思维
一般概念
思维的定义
思维的特征
概括性
间接性
思维是对经验的改组
思维的过程——为什么思维是一种高级的认知活动
分析与综合是思维的基本过程
比较和分类
抽象和概括
系统化和具体化
思维的种类
性质内容
动作思维
形象思维
抽象思维
活动依据
经验思维
理论思维
过程的特点
直觉思维
分析思维
探索方向
辐合思维
发散思维
创新性
常规思维
创造性思维
表象与想象
表象
感觉通道
视觉表象
听觉表象
运动表象
创造性
记忆表象
想象表象
表象的特征
直观性
可操作性
表象的脑机制
表象在思维中的作用
为概念形成提供感性基础
促进问题解决
想象
预见
补充知识经验
代替
调节
想象的综合过程
综合
夸张
拟人化
典型化
联想
概念与推理
概念定义
概念形成的实验研究（布鲁纳）
策略在概念形成中的作用
聚焦、扫描
推理
归纳推理
演绎推理
为什么会推理错误
三段论推理（伍德沃斯）
气氛效应
换位理论（查普曼）
错误解释前提
心理模型理论（约翰逊-莱尔德）
证实倾向
人倾向证实，而少证伪
问题解决
桑代克-试误说
苛勒-顿悟说
发现问题
分析问题
提出问题
验证假设
问题解决的策略
算法式
启发式
手段目的分析策略
逆向搜索
爬山法
试探搜索法
影响问题解决的心理因素
问题情境
动机与情绪
定势
功能固着
酝酿效应
知识经验
个性因素
创造性思维的过程
准备期
酝酿期
豁朗期
验证期
8.语言
特征
可沟通性
任意符号指代
有规则建构
结构的多样性
能产性
动态性
社会性与个体性
语言的结构
语言的表征
形式表征
语义表征
语言活动脑机制
脑的语言功能
布洛卡区 运动型语言中枢
威尔尼克区 听觉型语言中枢
失读症
视觉性语言中枢
失写症
书写性语言中枢
语言的感知与理解
语言的理解
阶段
感知阶段
分析阶段
使用阶段
语言理解的水平
词
短语和句子
使用者的动机和意图
影响语言理解的因素
语境
图式和脚本
策略
9.动机
动机定义
激发功能
指向功能
维持和调节功能
需要
需要理论
莫瑞
马斯洛
生理
安全
归属和爱
尊重
自我实现
动机与工作效率
动机强度
需要
诱因
耶基斯-多德森法则
倒U曲线
难度 动机水平 效率
动机认知理论
期望理论（弗洛姆）
价值
达到的可能性
归因理论（海德、维纳）
内因与外因
稳定与不稳定
自我决定理论（德西、瑞安）
自我决定行为
非自我决定行为
自我效能理论（班杜拉）
自我效能感
成就目标理论（尼克尔斯、德韦克）
评价成功的标准
任务标准
自我标准
他人标准
动机的种类
生理性动机
饥饿
渴
性
睡眠和觉醒
社会性动机
兴趣
直接性趣和间接性趣
个体性趣和情境兴趣
成就动机
权力动机
交往动机
意志行动中的冲突和挫折
意志
冲突与矛盾的心理
冲突种类
双趋冲突(鱼与熊掌）
双避冲突（前怕狼后怕虎）
趋避矛盾（想赚钱怕累）
多重趋避矛盾
挫折
挫折情绪
挫折认知
挫折行为
挫折情境的形成
主观因素
客观因素
挫折反应
情绪性反应
理智性反应
个性的变化
增强挫折承受力
正确对待挫折
改善挫折情境
总结经验教训
调节抱负水平
建立和谐的人际关系
10.情绪情感
情绪情感及作用
情绪情感定义
情绪和情感的关系
情绪情感的作用
动机作用
适应作用
信号作用
情绪的生理机制
脑中枢机制
感情神经科学
趋紧系统-积极感情
退缩系统-消极情绪
前额皮层（PFC）
左侧-趋近系统
损伤出现抑郁症
右侧-退缩系统
杏仁核
识别恐惧
识别威胁或危险线索
表达已习得的消极感情
海马和前部扣带回
网状结构
情绪的外周神经机制
自主神经系统（非随意运动）
交感神经系统
兴奋
副交感神经系统
抑制
分泌系统
躯体神经系统（随意运动）
情绪的外部表现-表情
面部表情
姿态表情
语调表情
情绪理论
生物学理论
詹姆士-兰德理论
身体反应 情绪外周理论
坎农-巴德理论
丘脑
认知理论
认知评价情绪理论
评定-兴奋学说（阿诺德）
大脑皮层对刺激情境的评估
拉扎鲁斯
评价、次评价、再评价
激活归隐情绪理论（沙赫特-辛格）
动机分化理论
情绪的调节
具体情绪的调节
唤醒水平的调节
情绪成分的调节
类型
内部调节和外部调节
修正调节、维持调节和增强调节
原因调解和反应调节
良好调节和不良调节
基本过程
生理调节
情绪体验调节
行为调节
认知调节
人际调节
个人差异
情绪智力
11.技能
运动技能
种类
连续技能和非连续技能
封闭技能和开放技能
精细运动技能和粗大运动技能
形成阶段
认知定向阶段
动作系统初步形成阶段
动作协调和技能完善阶段
练习
重复
反馈
练习曲线
与时间的关系
与错误量的关系
与完成量的关系
练习进程的特点
成绩随进程逐步提高
高原现象
不均匀性
个体差异
如何通过练习提高技能
确定练习目标
灵活地应用整体练习和分解练习
恰当安排练习时间
集中练习
分散练习
知道练习的结果-反馈
外部观察
感觉、反省
影响练习成绩的其他心理因素
态度
自信心
情绪状态
意志品质
技能的迁移
正迁移
运动向运动迁移
语文运动迁移
两侧性迁移
负迁移
12.能力
能力
智力
能力与知识、技能的关系
能力的结构
双因素说（斯皮尔曼）
一般因素（G因素）
特殊因素（S因素）
多因素说
瑟斯顿
加德纳
流体智力和晶体智力说（卡特尔和霍恩）
流体智力
以生理为基础的认知能力，随着年龄增长而退化。如：知觉、记忆等
晶体智力
学会的技能，如语言文字能力，判断力，联想力。不随年龄增长而退化。
三维结构模型（吉尔福特）
操作
产物
三元论（斯滕伯格）
成分智力
分析能力
经验智力
创造能力
情境智力
解决生活实际问题的能力
影响能力形成和发展的因素
先天素质
环境和教育
实践因素
13.人格
概念
整体性
独特性
稳定性
气质和性格
相互关系
人格理论
特质理论（静态的、稳定的）
奥尔波特的人格特质理论
共同特质
个人特质
首要特质
中心特质
次要特质
卡特尔的人格特质理论（16PF）
个别特质和共同特质
表面特质和根源特质
体质特质和环境特质
动力特质、能力特质和气质特质
艾森克的三因素模型（EPQ）
外倾性
内外倾
神经质
精神质
人格的五因素模型（塔佩斯）
宜人性
责任心
神经质或情绪稳定性
开放性
类型理论（独立的、不连续的）
单一类型理论
对立类型理论
多元类型理论
体液学说
体型学说
肥胖
躁郁症
瘦长
精神分裂症
健壮
癫痫症
性格类型说
人格的形成和发展理论（动态的、发展的）
心理动力学理论
固着
本我、自我、超我
人本主义理论
罗杰斯
无条件积极关注
霍尼
真实自我
认知风格
场独立和场依存性（威特金）
冲动与沉思
冲动：反应快、精准性差
沉思：反应慢、精准性高
同时性与继时性
人格成因
生物遗传因素
社会文化因素
家庭环境因素
早起童年经验
学校教育因素
自然物理因素
自我调控因素
总结
0 条评论
回复 删除
下一页
