五年级科学下册第二单元《船的研究》
2023-02-14 16:59:39 3 举报AI智能生成
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五年级科学下册第二单元《船的研究》主要介绍了船的种类、结构和用途。在这一单元中，学生们将学习到各种不同类型的船，如货船、客船、渔船等，并了解它们的结构和特点。此外，学生们还将学习到船的用途，如运输货物、载客旅游、捕鱼等。通过这一单元的学习，学生们将对船有更深入的了解，并能够运用所学知识解决实际问题。总之，五年级科学下册第二单元《船的研究》为学生们提供了一个全面了解船的机会，帮助他们更好地掌握相关知识。
作者其他创作
大纲/内容
不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势
独木舟存在装载量小，不稳定等不足。我们可以采用增宽船体等方法使其保持稳定
船在水中行驶时，会受到水的阻力。船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力
船的发展历史
用螺母测试船的载重量，注意不能让水浸湿螺母。为了防止侧翻，应将螺母均匀地摆放
竹筏通过加大船体，增加底面积，比独木舟更稳定、载重量更大
竹筏的不足之处：容易浸水、不牢固
摇橹木船和宝船解决了容易浸水的问题，而且出现了“摇橹”“风帆”等动力系统
生产生活的需求推动了造船技术的进步
用浮的材料造船
有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船
物体在水中会受到竖直向上托起的力，像这样的力是浮力
橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们水中的体积增大，在水中受到的浮力增大，因而能更容易漂浮在水面上
为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上，我们可以增加船的宽度、使船体均匀不偏沉
渡船的底部特别宽阔，可以提高船的稳定性。双体船是一种带有两个平行船体的船，这样做的优点是提高船的稳定性
用沉的材料造船
船的载重量与船只的底面积有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型底面积越大，船的载重量就越大
解决办法：把船分隔成几个船舱。而用垫圈模拟货物测量的载重量更准确
用弹珠模拟货物的缺点：弹珠会滚动容易沉船，测量的载重量不一定准确
船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量
增加船的载重量
最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了
用卡纸制作风帆，用风扇吹风帆模拟自然界的风
用电池带动扇叶转动，风力推进装置向后吹风时，小船向前运动
点燃蜡烛加热金属管内的水，水沸腾后向后喷出蒸汽，小船向前运动
给小船装动力时，要合理放置，防止小船侧翻
给小船装上动力
船可以通过船舵来控制行进的方向
潜艇设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇通过调节自身重力的大小来控制浮沉。潜艇常用的动力有柴油动力和核动力
认识潜艇
要想使船保持动力，必须提供源源不断的能量
给船装上动力
考虑的因素：船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统
工程设计一般会经历“问题－设计－制作－测试－评估改进”等过程
在设计小船的活动中，要建立质量和成本的意识
设计小船
制作时要分工合作，先分工，再制作
制作时要按照设计图进行
根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船
现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以预防沉船
船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明
“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器
我国已经建造了自己的航空母舰
科学阅读
制作与测试我们的小船
五年级科学下册第二单元《船的研究》
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