【人格心理学】14 攻击
2025-12-29 15:37:30 0 举报AI智能生成
核心内容： 人格心理学对攻击行为的研究揭示了个体差异与暴力、敌对表现之间的复杂联系。探讨了遗传与环境因素如何共同作用于人的攻击倾向，同时分析了人格特质如侵略性、情绪调节能力、道德感以及自尊等与攻击性之间的关系。通过理解这些因素，心理学家能够更好地解释攻击行为，并为制定预防措施提供科学依据。 文件类型： 学术论文 修饰语： 深入的、多维度的、系统的、经验研究的、理论导向的
作者其他创作
大纲/内容
概念
定义
攻击是以伤害某个逃避此种伤害的个体为目的的任何形式的行为。
分类
攻击性为是否违反社会准则
反社会攻击——指违反社会准则的攻击行为;
亲社会攻击——是捍卫群体的道德标准，以一种社会认可的方式所采取的行为
被认可的攻击——是介于亲社会攻击和反社会攻击之间的行为。
攻击方式不同
言语攻击——是用口舌、文字、表情对他人进行攻击的行为;
动作攻击——是用身体的一些部位如手、脚，或用武器对他人的攻击行为。
攻击时动机不同
报复性攻击——目的在于复仇、教训对方，故意伤害他人，给他人造成痛苦和不快的行为;
工具性攻击——目的不是为了使对方身心健康受损害，而是把行为作为达到其他目的的手段。
攻击对象不同
外罚性攻击——是针对他人或他人的财务:
内罚性攻击——攻击的对象是自己，例如打自己、骂自己等
研究方法
观察法
实验室实验
让被试用语言攻击、对无生命对象攻击、用玩具武器攻击、用巴斯的攻击仪器给予电击
现场研究方法
探讨大众媒体报道的事件与其后发生攻击之间的关联，
或让被试在公共场所受到真正挫折，再记录并分析其攻击行为
或让被试在公共场所受到真正挫折，再记录并分析其攻击行为
影响因素
生物
社会生物学观点
罗伦茨认为人类的攻击有其生物本能基础，但缺乏研究佐证；
遗传学的观点
也没有足够证据表明含 XYY 染色体男性具有暴力倾向；
生理机制
颞叶和下丘脑可能是控制攻击的中枢，但它们是受大脑皮质控制的。
心理与社会
挫折-攻击假说
多拉德等人的挫折-攻击假说认为，挫折总要导致攻击，攻击也总是由挫折而产生。
其实，挫折能产生多种反应，攻击仅是其中的一种反应；
攻击也并不总是由挫折而产生，多种因素都能导致攻击。
其实，挫折能产生多种反应，攻击仅是其中的一种反应；
攻击也并不总是由挫折而产生，多种因素都能导致攻击。
社会学习与攻击
社会学习论认为人们是通过观察攻击榜样和攻击行为被强化而学会攻击的。
人们对攻击的社会学习，最初有很多是发生于家庭之中，虐待孩子可能导致暴力相传
人们对攻击的社会学习，最初有很多是发生于家庭之中，虐待孩子可能导致暴力相传
影视的影响
无论是自然观察、实验研究和纵向研究都表明宣扬暴力的影视片会影响观看者的攻击表现，
对于儿童来说尤为如此。
对于儿童来说尤为如此。
有人认为观看暴力影片具有宣泄的作用，通过此种途径可以宣泄人们的攻击潜能。
没有多少事实能支持此种论点。
一些心理学家认为，精神宣泄法的好处过去被强调得太过分了；
宣泄可能是增强攻击潜能的另一种方式。
没有多少事实能支持此种论点。
一些心理学家认为，精神宣泄法的好处过去被强调得太过分了；
宣泄可能是增强攻击潜能的另一种方式。
对妇女的暴力是一个严重的社会问题。
只有妇女在经济、政治和文化教育等方面与男人取得完全平等，攻击妇女的现象才可能消失。
色情录像和淫秽书刊在对妇女暴力和贬损妇女人格方面产生极坏的作用。
只有妇女在经济、政治和文化教育等方面与男人取得完全平等，攻击妇女的现象才可能消失。
色情录像和淫秽书刊在对妇女暴力和贬损妇女人格方面产生极坏的作用。
情境
高温
拥挤
责任分散
服从权威
暴力年代
性唤起
人格
攻击性可能是一种特质
攻击性可能是一种人格特质，这种人格特质也是先天与后天交互作用的结果。
一些人格因素如低自我价值感和盲从性等可能与攻击表现有关。
极端的自制可能导致极端的暴力行为。
一些人格因素如低自我价值感和盲从性等可能与攻击表现有关。
极端的自制可能导致极端的暴力行为。
与攻击性有关的其他人格变量
行为异常者
预防措施
提高生活品质
惩罚攻击者
矫正儿童的攻击行为
唤起同理心
树立正确的价值观
0 条评论
下一页
