大申论采点术
2025-07-08 22:42:13 0 举报
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大纲/内容
大申论阅读术
功能阅读术
材料的功能认知
背景分析
表现分析
现状(问题)、特点、趋势、内涵
原因分析 论点+论据
主观:人的意识
客观:外界因素客观存在
效果分析(引言,论点,论据,结尾)
影响:负面效果
作用:重要性
意识:正面效果
对策分析
方向性对策:提供解决问题总体方向和思路
具体性措施:具体可操作方案
论证分析
材料中的功能分析有逻辑的拼到申论中
功能表现,原因,效果三大分析
文章功能认知
快速跳读法
立意确定的宏观阅读
技巧:带着元素词寻找观点句;宏观阅读发现关键词句,进行微观阅读;找论点带着立足点(手段)寻找相关点;跳读要多关注结尾段
Tips:围绕元素进行;读关键词核心观点;意识化“回家式”阅读,抽象具体转换
论点确定的宏观阅读
信息筛选:重要的观点性语言,关键词和解释性语言
批判性思考:跳过混淆信息
逆向思维:明显高分观点,要转换表达或避免使用
批判性思考:跳过混淆信息
逆向思维:明显高分观点,要转换表达或避免使用
解释论证的宏观阅读
论据表达:三三制:三分之一来提炼。
建构材料内容的分析方向与论点关系;解释论证内容来自相关材料;有些阅读内容进入微观
建构材料内容的分析方向与论点关系;解释论证内容来自相关材料;有些阅读内容进入微观
大申论采点术
论点提炼术
论点和论点数确定技巧
材料决定的论点和论点数
Tips:材料往往是并列的,属于不同的维度主题;验证材料之间交叉度
命题决定的论点和论点数
命题之问确定的论点数
命题之问决定的论点数到材料之答验证查看是否有其他论点
命题主题确定论点
以提示信息决定论点数
特殊提示信息决定
并列结构:并列关系表述
总领性语言首则材料段落材料开头,指定材料中
总结性语言:材料最后
中心思想所在的信息决定论点数(观点评析型)
验证思维是否按照这个逻辑
逆向思维:不要直接抄原词,转换表达,寻找代替词
逆向思维:不要直接抄原词,转换表达,寻找代替词
特殊的分析维度确定论点数
主体分析法定论点数
对策思维定论点数
政策分析维度定论点数
主观决定的论点和论点数
排除法
命题中获得提示:自选角度,联系实际
命题中获得提示:自选角度,联系实际
论点数确定中的禁忌
空洞表述
逻辑混乱:维度不一致;交叉重叠;随意归纳
数量失衡
主管确定论点数
申论提炼的基本方法
抽象概括法——词不好,词好但表述普通,不给词
具体案例提升为中观,没有关键词,自己创造关键词
逻辑重整法——抽象材料
解构材料原有论述逻辑,重新组装材料信息,圈出关键词
申论内容充实的基本技巧:小论点法(对称)
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