小学数学学习内容
2025-07-24 17:29:28 5 举报AI智能生成
以主题活动和项目学习等形式开展。低年级通过“欢乐购物街”等活动认识货币单位、时间单位等，积累数学活动经验。中高年级则更注重在实际情境和真实问题中，运用多学科知识与方法解决问题，如通过调查统计等活动，培养学生综合运用知识的能力和创新意识。
作者其他创作
大纲/内容
数与代数
包括“数与运算”和“数量关系”两个主题。低年级要认识万以内的数，掌握四则运算的意义和简单算法，如20以内数的加减法、表内乘除法等。中高年级则要经历小数和分数的形成过程，能进行较复杂的整数四则运算和简单的小数、分数加减运算，还要理解运算律，并用字母表示数等。此外，各年级都注重通过实际情境，让学生运用数和运算解决问题，体会数量关系。
图形与几何
包含“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。低年级要求辨认简单的立体图形和平面图形，认识长方形和正方形特征，体验长度测量，认识常见长度单位。中高年级则要探索平面图形的周长和面积、立体图形的体积和表面积的计算方法，还要了解图形的平移、旋转和轴对称，能用有序数对确定点的位置。
统计与概率
包括“数据分类”“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”三个主题。低年级主要是会对物体、图形或数据进行分类。中高年级要经历简单的数据收集过程，了解数据收集、整理和呈现的简单方法，理解平均数、百分数的意义，会用条形统计图、折线统计图表达数据，感受随机现象发生可能性的大小。
综合与实践
两个主题。低年级要求辨认简单的立体图形和平面图形，认识长方形和正方形特征，体验长度测量，认识常见长度单位。中高年级则要探索平面图形的周长和面积、立体图形的体积和表面积的计算方法，还要了解图形的平移、旋转和轴对称，能用有序数对确定点的位置。
分支主题
以主题活动和项目学习等形式开展。低年级通过“欢乐购物街”等活动认识货币单位、时间单位等，积累数学活动经验。中高年级则更注重在实际情境和真实问题中，运用多学科知识与方法解决问题，如通过调查统计等活动，培养学生综合运用知识的能力和创新意识。
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