【实验心理学】01 作为实验科学的心理学
2025-12-29 11:25:07 0 举报AI智能生成
【实验心理学】01 作为实验科学的心理学
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大纲/内容
科学实验方法的主要特征
以探索未知为目的
科学理论与科学事实间的锚段
科学事实间矛盾
科学理论间矛盾
科学理论自身矛盾
以现象观察为基本形式
系统的结构性
可重复的验证性
技术的先进性
带有一定程度的理想化
逻辑推理与数学思维相结合
总会伴随研究者的主观性
实验心理学的建立与发展
酝酿
18c中叶-19c中叶
费希纳1860年发表《心理物理学纲要》，在心理学史上具有开创新和深远的意义，是实验心理学发展的标志之一
建立
19c60s-20c20s
重要事件
冯特1862年出版《感官知觉理论贡献》，首次使用“实验心理学”的概念，和费希纳的《心理物理学纲要》共同标志着实验心理学的诞生
冯特1879年在德国莱比锡大学创建心理实验室，标志科学心理的诞生
实验方法
内省法，直接经验为研究对象，强调心理因素
铁钦纳：内省实验法，创建构造主义学派
心理实验研究
因素型实验
测验式实验
动物心理实验
儿童心理实验
分化
20c上半叶
行为主义心理学（实验→行为）
华生：创造行为主义，否认意识，只关注刺激
观察法
条件反射法
口头报告法
测验法
托尔曼：新行为主义，加上了机体变量
巴浦洛夫和斯金纳反射理论
完形主义心理学（格式塔流派）（实验→心理）
代表人物：胡塞尔，考夫卡，韦特海默，苛勒（研究大猩猩）
强调心理现象是有组织的，不可分割的整体，主要研究问题：知觉，问题解决，顿悟学习理论
繁荣
20c50s至今
认知革命的发生
核心观点：认识信息加工的机器
成熟标志：1967奈瑟尔《认知心理学》
致力于了解人脑内部发生的信息加工
信号输入→信息加工→行为输出
回到人脑的神经网络
联结主义形成，专项对人脑神经网络本身的探索
脑电技术，医学影像技术
实验心理学的内容与逻辑
内容
基本程序与实验设计模型
技术
研究发放和典型实验及其结果
什么是实验心理学
广义
实验心理学是与人文取向的心理学体系相对的
狭义
实验心理学是研究心理实验的基本理论，基本技术并丐萝和介绍各心理分支领域中实验研究范式的学科
逻辑
观察法与相关法
观察法
含义
对研究对象进行有目的，有计划，有步骤，较持久的观察
作用
处于描述目的且只能达到描述目的
分类
自然观察，参与式观察，结构性观察
相关法
含义
通过统计方法测量出变量间关系的密切程度和共变关系的方向
作用
只能揭示相关关系，不能揭示因果关系
实验法
含义
有目的的严格控制或创设一定的条件，引起或改变被试的某种心理现象从而进行研究的方法
分类
实验室实验法和自然实验法
两者关系
相同点
都是控制某些变量的情况下，通过观察研究对象的反应来探求变量间的函数关系，推断人的心理活动规律
不同点
是相对的，并且现在研究中多采用模拟性（自然情境）实验的方法来进行实验室实验
优点
可得出因果结论，可重复检验，能更好地控制与无关变量的影响，较为经济
逻辑
补充
艾宾浩斯发现并证明了实验法在整个心理学研究中都是有效的工具，在实验心理学起步阶段做出了重要贡献
科学方法的性质
邓铸《实验心理学导论》
经验性
可重复性
结构性
系统性
操作性
郭秀艳《实验心理学》
自我矫正
经验观察
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