社工实务
2025-03-28 08:58:48   0  举报             
     
         
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  社工实务
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 大纲/内容
  社会工作实务的通用过程(9:5+2)    
     接案    
     1、接案的步骤及核心技巧    
     接案前的准备    
     了解服务对象的来源和类型    
     来源(3):主动、转介、外展  
     了解服务对象求助过程  
     做好会谈准备:3介绍2征询  
     会谈    
     主要任务:界定问题(服务对象自己对问题的看法)  
     技巧:主动介绍自己、沟通(事实性沟通:了解服务对象的问题和需要,、治疗性沟通)、倾听  
     收集服务对象的资料    
     内容和范围:个人资料、身体状况、能力和特点、所处的社会环境(成长背景)  
     方法和途径:询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查  
     做接案会谈记录  
     2、接案的注意事项(4)    
     决定是否需要紧急介入、权衡是否有能力处理问题、决定问题的优先次序、保证服务符合服务机构的工作范围  
     预估(收集资料认定问题)    
     预估的目的和任务    
     目的:制定正确的计划  
     任务:客观因素,主观因素(服务对象对问题的实际感受,如何看待自己的问题),识别问题的成因及使问题延续的因素、识别对象及环境的积极因素(系统内外的资源、能力和优势)、决定服务的方式和内容  
     预估的基本步骤与过程  
     计划    
     构成    
     目的及目标  
     关注的问题与对象  
     介入法方法:个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构、政策倡导  
     介入行动:危机干预、物质支持、心理辅导    
     原则  
     原则(4)    
     要有服务对象的参与
要尊重服务对象的意愿
计划要尽可能详细和具体
要与工作的总目的、宗旨相符合
    要尊重服务对象的意愿
计划要尽可能详细和具体
要与工作的总目的、宗旨相符合
 方法    
     构建行动计划    
     介入系统  
     介入行动  
     设定目的和目标(正面目标)    
     确定服务对象问题  
     介入    
     分类    
     直接介入:个人、家庭、群体  
     间接介入:社会系统  
     综合介入:人与环境  
     介入行动的原则  
     评估    
     目的及类型    
     目的(4):考查介入效果、介入目标的实现程度;总结经验,提升服务水平;验证社会工作方法有效性;进行社会工作研究  
     类型:过程评估、结果评估  
     评估的方法    
     基线测量评估    
     建立基线    
     一是确定介入的目标
二是选择测量工具:包括直接观察或使用标准化问卷或量表;
三是对目标行为进行测量并记录目标行为
    二是选择测量工具:包括直接观察或使用标准化问卷或量表;
三是对目标行为进行测量并记录目标行为
 进行介入期测量  
     分析和比较  
     3、对服务对象影响的评估:服务对象满意度测量、差别影响评分  
     5、目标实现程度的测量评估  
     注意事项  
     结案    
     主要任务    
     总结工作  
     巩固已有改变    
     回顾工作过程、强化服务对象已有的改变、给服务对象积极支持  
     解除专业工作关系  
     撰写结案记录  
     服务对象的反应及处理方法    
     结案的类型  
     服务对象的正面反应  
     服务对象的负面反应  
     结案时的处理方法(5)    
     回顾介入过程、提前告知结案时间、减少接触、预防问题、安排正式结案活动  
     结案后的跟进服务    
     意义  
     方法:电话跟进、个别会谈、集体会面、跟进社会支持网络  
     2、儿童社会工作    
     儿童的特点和需要  
     儿童社会工作的主要内容  
     儿童社会工作的主要方法  
     3、青少年社会工作    
     Subtopic  
     Subtopic  
     7、矫正社会工作  
     10、家庭社会工作  
     12、社区社会工作  
     14、企业社会工作  
     4、老年社会工作  
     5、妇女社会工作  
     6、残疾人社会工作  
     8、优抚安置社会工作  
     9、社会救助社会工作  
     11、学校社会工作  
     13、医务社会工作  
    
 
 
 
 
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