【社会心理学】04 社会认知
2025-12-29 14:29:07 0 举报
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【社会心理学】04社会认知核心内容深入解析了人们如何理解和解释自己及他人的社会行为。本章节探究了个体如何通过认知过程,如注意、记忆、思维和判断,来处理社会信息,形成个人印象,并在此基础上进行社会互动。它详细探讨了归因理论,即个体如何解释自己或他人行为的原因;印象管理技巧,个体如何试图控制他人对自己的印象;以及社会比较过程,即个体在自我评价过程中,如何与他人进行比较。此外,文件类型主要为PDF,以便于在线阅读和笔记保存,而修饰语诸如“全面”、“深入”和“细致”则能够准确地描述本章节内容的特点,引导读者做好心理准备,投入深入学习。
作者其他创作
大纲/内容
社会认知
总概
定义
社会认知指人们对事物选择、理解、识记和运用社会信息做出判断和决定的过程
基本假设
人脑本懒,认知吝啬
努力准确,大多做到
分类
原型
人们往往对事物进行自发、立即的分类
外群体同质效应
夸大群内内部外部差异性,外群体的都是相似的(男人每一个好东西,跟女生不同)
图式
定义
一套有组织有结构的认知现象,包括对所认知事物的知识,有关该物体各种认知之间的练习和一些特殊的事例
分类
个人图式
对某个特殊个体的认知:伟人毛泽东
自我图式
对自己的认知:我善良、真诚
团体图式
对特殊团体的认知:河南人、上海人
角色图式
对特殊角色的认知:教授白发苍苍
剧本(脚本)
对事件或事件顺序,标准过程的认知:进餐厅,先点菜后付钱
重要性
对未来事物预测,有心理准备
提供事实,填补知识空隙
解释新信息,做出有效推论
社会认知法则
便利法则(易得性启发)
强调:容易获得
火车比飞机安全
象征性法则(代表性启发)
强调:典型事物
程序员一般穿格子衬衫
基础比例信息
强调:相对比例
安师大大部分人都是安徽人
锚定与调整法则
强调:按起始点调整心理预期
定价高,砍价高,定价低,砍价低
社会认知对健康的影响
社会认知与寂寞
注意生活的消极层面
社会认知与焦虑
对情境失去认知和控制
社会认知与生理疾病
社会认知研究中的内隐联想测验
个人知觉
定义
根据有限的信息这个人形成印象
对他人印象的形成
第一印象
最初初印象,最重要最有力的是评价
评定人或事物时的三个维度
评价
好与坏
力量
力量的强与弱
活动性
主动与被动
整体印象形成
三个模型
平均模型
累加模型
加权平均模型
负性效应
负性信息比正性信息给人留下的影响更大
个人知觉的偏差
晕轮效应/光环效应
晕轮效应
一个人因为某个特质印象高分而整体印象好:长得漂亮啥都好
负晕轮效应/扫帚星效应
一个人因为某个特质印象低分而整体印象特别差:长得丑啥都不好
正性偏差/慈悲效应
正性偏差/慈悲效应
对人的正性评价一般超过负性评价
极快乐原则
强调美好经验对评价他人的影响:天气好的时候看谁都顺眼
个人知觉的线索
情绪
知觉人的首要线索,跨种族文化
非语言线索
非语言的视觉线索
表情,手势,姿势,身体姿势,外观行为
超言语线索
谈话内容之外的所有信号,如频率,振幅,速度,音质
包含
人际距离、身体姿势,目光接触
归因
总概
定义
人们推断他人行为或态度之原因的过程
归因情境
发生出乎意料的事情
有令人不愉快的事情发生
对他人的归因
海德heider归因理论
两个原因
内因:情绪、态度、人格、能力
外因:外界压力、天气、情境
两个原则
共变原则
排除原则
韦纳的归因理论
是什么
3维度6因素
内外因
稳定性
是否与随着情境变化而变化
可控性
个人意愿能否决定因素发生与否
-当个体成败与过去不一致、和他人也有所不同时,一般归因不稳定内在因素
-个体成败和过去一致、和他人相同时,一般归因于任务难度;
-个体成败和过去相似,和他人不同时,一般归因于能力。
-个体成败和过去一致、和他人相同时,一般归因于任务难度;
-个体成败和过去相似,和他人不同时,一般归因于能力。
归因结果带来的影响
归因的内外源维度影响个体对成败的情绪
体验稳定性维度影响个体对未来成败的预期
可控性维度影响个体今后努力学习的行为
体验稳定性维度影响个体对未来成败的预期
可控性维度影响个体今后努力学习的行为
如果我考试成功了,是因为我内部因素,
稳定能力,且可控,下次也好好努力;
如果失败了,是内部不稳定不可控,下次也不努力了
稳定能力,且可控,下次也好好努力;
如果失败了,是内部不稳定不可控,下次也不努力了
习得性无助
归因
阿伯拉姆森
抑郁型
积极
外部、不稳定和局部因素
消极
内部、稳定和整体因素
乐观型
积极
内部、稳定和整体因素
消极
外部、不稳定和局部因素
凯利三维归因理论
三个方面: 行动者、刺激物、环境背景
人们在归因时候要使用三种信息 :
三种信息
一致性信息 :“其他人也如此吗 ?
一贯性信息 :”这个人经常如此吗?"
独特性信息 :“此人是否只对这项刺激以这种方式反应,而不对其他事物做同样的反应 ?
三高——刺激物
一贯高——行动者
独特高——情境
折扣原则 : 特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱
琼斯和戴维斯
适用于对他人行为的归因
该理论解释在什么条件下我们可以把事件归于他人的内在特质。口 当人们认为一个人的行为和内在属性相一致时,就是在进行对应推断
对应推断的条件
行为的非期望性与非顺从性( 不符合社会的期待或不为社会所公认)
行为的自由选择性(自主选择而非受到外界环境的压力 )
对自己的归因
态度
们是通过观察在不同压力环境下的自己的行为而
了解自己的态度
动机
工资高,归结外因,工资低,归结内因
情绪
生理激起
归因错误
定义
人们经常把行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽略情境因素的影响。
行动者与观察者偏差
评价他人成功归外因,失败归内因
评价自己,成功归内因,失败归外因
对基本归因错误的解释
情境因素:当个体试图解释他人的行为时,注意力会集中在人的身上,而不会意识到周围的环境.
心理理论 : 通过他人的行为,推利、理解对方的意图和心理状态的能力。
文化背景 : 西方人强调人的因素,而东方人则强调环境的因素
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