【实验心理学】11 记忆的实验范式
2025-12-29 11:16:50 0 举报AI智能生成
在实验心理学领域，"记忆的实验范式"是研究人类认知与记忆功能的重要工具。文档详细介绍了不同类型的实验设计，用以系统地理解和量化记忆过程。其中，核心内容涵盖了重复测量、组间设计、回顾性与前瞻性记忆测试等。此外，文档还提供了一系列详尽的实验操作指导，如选用特定词汇或图片来作为记忆材料、确定任务难度与呈现时长、以及采用准确率和反应时间等作为评价指标。 各类修饰语也在此描述中扮演重要角色，它们描绘了范式的特点，例如"科学性"用于强调实验设计的严谨性，"多样性"体现了实验方法的广泛性，而"综合性"则突出了实验结果分析的深度。通过这些词汇的修饰，整篇文档不仅提供了丰富的信息，也向读者传达了记忆研究领域的复杂性和动态性
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大纲/内容
记忆实验研究的基本方法
实验材料的选择和编制
选择原则
材料类型
非言语材料
积木，打字等
言语材料
有意义音节（短语、句子、诗歌）
好处：贴近生活，便于识记
无意义音节（无规则、随机）
好处：排除大脑中已有知识对实验结果的影响
实验材料的呈现
全部呈现法
一次性全部呈现
限量时间看掌握量
不限定时间，看掌握内容需要时间长短
提示法
联合对偶法
保持量的测量
回忆法
序列重建法
节省法
再认法
反应时法
错误记忆研究范式
巴特利特开创性研究
误导信息干扰范式
DRM范式
记忆结构的实验研究
自由回忆实验与短时记忆
部分报告法实验与感觉记忆
部分报告法实验与图像记忆
部分报告法实验与声像记忆
双任务操作实验与工作记忆
工作记忆
工作记忆模型
视空间模板
子主题
语音回路/语音环
中央执行系统
双任务操作实验
常见实验任务
干扰-视空间模板-次任务
空间击打任务
干扰空间信息储存
视觉追踪任务
干扰视觉信息
干扰-语音回路/语音环-次任务
发音抑制任务
干扰-中央执行系统-次任务
随机生成任务
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内隐记忆的实验研究
内隐记忆概念及研究的产生
关于启动效应的研究
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对内隐记忆的两种解释
多重记忆系统理论
对应加工迁移理论
两种理论的整合
SPI模型
内隐记忆的实验研究方法
实验性分离的逻辑与方法
补笔测验
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