【心理与教育测量】13 能力测验
2025-09-02 10:01:09 0 举报AI智能生成
【心理与教育测量】《心理与教育测量》（第4版），戴海琦主编，暨南大学出版社，2018年；
作者其他创作
大纲/内容
能力倾向测验
能力倾向测验的产生
理论的支持
瑟斯顿、吉尔福特强调智力的多种基本能力，弗农将智力进一步分解
因素分析法的发展，使得智力包含的各种因素能被辨别、分类和定义
因素分析法的发展，使得智力包含的各种因素能被辨别、分类和定义
实践的推动
智力测验总得分相同的人，在具体题目上的得分不一样。
社会需要把人与岗位进行和谐匹配笼统的智商总分不能解决问题。
社会需要把人与岗位进行和谐匹配笼统的智商总分不能解决问题。
能力倾向测验的特点
测验的目的
能力倾向是指个体在不同能力因素上潜在的优劣倾向
目的在于预测个体在将来的学习或工作中可能达到的成功程度
测验的编制
同时测量几种能力因素，以分测验形式组成，每个分测验针对一种能力。
每个测验是独立的，各分测验间的相关要尽可能低，测验的内容涉及广泛
较少涉及与学校习得知识有关的内容
各分测验必须使用相同的常模样本，否则不可进行比较
测验结果的解释
若干测验分数
1.可表明不同被试在每个分测验所测能力上的相对位置水平
2.可表明同一被试在所测各能力上的相对优劣状况
常用能力剖面图来呈现个体内差异
1.可表明不同被试在每个分测验所测能力上的相对位置水平
2.可表明同一被试在所测各能力上的相对优劣状况
常用能力剖面图来呈现个体内差异
具体能力倾向测验介绍
学术能力倾向测验 (SAT)
-是美国大学录取新生的主要依据
-目的在于预测学生是否具备大学学习和研究的能力，以及倾向于在哪些
-专业领域更具优势
包括三部分:批判性阅读、数学和写作
-目的在于预测学生是否具备大学学习和研究的能力，以及倾向于在哪些
-专业领域更具优势
包括三部分:批判性阅读、数学和写作
分辨能力倾向测验(DAT)
-用于初中生和高中生的教育咨询和就业指导包括八个分测验，单独施测并单独记分，
-分别为: 言语推理、数的能力、抽象推理、文书速度与准确性、机械推理、空间关系、拼写、文法
可团体施测
-能力倾向剖面图
-分别为: 言语推理、数的能力、抽象推理、文书速度与准确性、机械推理、空间关系、拼写、文法
可团体施测
-能力倾向剖面图
一般能力倾向成套测验(GATB)
1.综合式职业性向测验，可以判断个体适合从事什么职业
2.包括12个分测验，测量9种能力倾向因素，包括:一般智力、言语能力、数的能力、空间关系理解力、
形状知觉能力、文书知觉能力、动作协调能力、手指灵巧性、手部灵巧性
3.既有纸笔测验，也有操作测验
4.能力倾向剖面图
2.包括12个分测验，测量9种能力倾向因素，包括:一般智力、言语能力、数的能力、空间关系理解力、
形状知觉能力、文书知觉能力、动作协调能力、手指灵巧性、手部灵巧性
3.既有纸笔测验，也有操作测验
4.能力倾向剖面图
行政职业能力倾向测验(AAT)
-主要用于国家行政机关招考主任科员以下非领导职务公务员
-功能是预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性
-内容:数量关系、言语理解、判断推理、常识判断、资料分析
-功能是预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性
-内容:数量关系、言语理解、判断推理、常识判断、资料分析
特殊能力测验
音乐能力测验
西肖尔音乐才能测验
音乐能力测验图
美术能力测验
梅尔美术判断力测验
格雷斯图案判断测验
霍恩美术能力测验
机械能力测验
空间关系测验
机械理解能力测验
创造力测验
发散思维研究与创造力研究
创造性思维: 运用新颖的方式解决问题，并能产生首创的、有社会价值的产品的认知活动过程
吉尔福特:发散思维是创造性的主要成分
流畅性: 短时间内做出快而多的反应
变通性: 思维灵活多变，多方位地思考与解决问题
独特性: 对事物表现出不同寻常的新颖见解
吉尔福特发散思维测验
发散思维是智力三维结构中操作维度所包含的五个因素之一。发散思维与结果因素和内容因素组合出30
种心理能力因素
种心理能力因素
14个分测验: 10个分测验测言语友应+4个分测验使用图形内容
托伦斯创造性思维测验
在吉尔福特的智力理论及其发散思维测验基础上编制而成的
从流畅性、变通性、独特性和精确性四个方面评估个体的创造性思维能力。
测验包括两套，每套都有两个复本。
1.言语的创造性思维测验
图形的创造性思维测验
测验包括两套，每套都有两个复本。
1.言语的创造性思维测验
图形的创造性思维测验
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